Образовательные программы

Область применения – данная образовательная программа готовит высококвалифицированных и конкурентоспособных специалистов, обладающих комплексными знаниями и необходимыми умениями и навыками, оказывающими влияние на их личностное развитие, а также способных осуществлять профессиональную педагогическую и тренерскую деятельность в сфере физической культуры и национальных видов спорта, спортивных игр.
Цель образовательной программы – Подготовка высококвалифицированных и конкурентоспособных в современном обществе учителей физической культуры и тренеров по видам спорта, обладающих универсальными, общепрофессиональными и профессиональными компетенциями в области педагогической и тренерской деятельности.
Объект профессиональной деятельности является:

учебно-воспитательный процесс по физической культуре и национальным видам спорта, спортивным играм во всех типах и видах образовательных учреждений, организациях, реализующих программы среднего, технического и профессионального образования независимо от форм собственности и ведомственной подчиненности;
учебно-воспитательный процесс в детско-юношеских спортивных школах и клубах, в школах-интернатах для одарённых в спорте детей, школах олимпийского резерва;
управленческая деятельность в сфере физической культуры и национальных видов спорта, спортивных игр;
деятельность в организациях, реализующих выполнение рекреационных и реабилитационных задач средствами физической культуры и национальных видов спорта, спортивных игр в физкультурно-спортивных, спортивно-зрелищных, туристских, лечебных, реабилитационных и профилактических учреждениях любой формы собственности;
область профессиональной деятельности специалиста по физической культуре и национальным видам спорта, спортивным играм являются физическая культура, детско-юношеский спорт, массовый спорт, спорт высших достижений, профессиональный спорт, спортивно-оздоровительный туризм, двигательная рекреация и реабилитация, деятельность по оздоровлению населения средствами физической культуры и спорта;
профессиональная деятельность специалиста по физической культуре и национальным видам спорта, спортивным играм направлена на изучение и совершенствование физических, психических и функциональных возможностей человека, на разработку и утверждение принципов активного и здорового образа жизни, их практическую реализацию средствами физической культуры и спорта, на формирование личности, ее приобщение к общечеловеческим и национальным ценностям.

	Перечень компетенций	Результаты обучения
1	Владение инновационными коммуникационными и информационными технологиями.	Проявлять коммуникативные способности на казахском, русском и иностранном языках, логически правильно выражать свои мысли и требования к учащимся для эффективного решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия в сфере физической культуры и спорта.
		Решать профессиональные задачи на основе применения инновационно-образовательных технологий, владеть методами получения, хранения, обработки, защиты и использования информации, применять правовые и предпринимательские знания в сфере физической культуры и спорта.
2	Владение основами философских, социально-политических, гуманитарных знаний и культурного наследия в истории развития общества.	Владеть базовыми знаниями в области определенных естественных, технических, социально-гуманитарных наук, способствующих формированию всесторонне и гармонично развитой личности, способной проявлять собственную гражданскую позицию.
		Анализировать и обобщать знания о культурных богатствах, духовных ценностях, традициях и обрядах народов Казахстана и мира, выделять основные этапы и закономерности исторического развития физической культуры и спорта, спортивных игр, толератно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия.
3	Владение анатомо-физиологическими, психолого-педагогическими знаниями по индивидуально-возрастным особенностям развития человека в сфере физкультуры и спорта.	Применять психолого-педагогические знания основ физической культуры и спорта при организации учебной, внеклассной и внешкольной деятельности по физической культуре и спорту, осуществлять комплексный мониторинг индивидуально-психологических особенностей учащихся и их социально-психологических характеристик.
		Определять анатомо-физиологические, морфологические, индивидуальные особенности занимающихся физической культурой и спортивной деятельностью и устанавливать их воздействие на развитие организма с учетом пола и возраста.
4	Анализировать и проводить научные исследования в сфере физкультуры и спорта, пользоваться средствами и методами организации адаптивной, лечебной физкультуры и спорта.	Демонстрировать знания в области спортивной медицины, а также применять научно-обоснованные средства, методы, технологии организации адаптивной, лечебной физкультуры и спорта, направленные на реабилитацию и адаптацию людей с особыми образовательными потребностями.
		Разрабатывать учебно-методические материалы, проводить научно-исследовательскую работу в сфере физической культуры и спорта, проявлять способности к самостоятельному овладению новыми методами исследования, опираться на основы спортивной метрологии, педагогических измерений и контроля, интерпретировать результаты собственных научных исследований, определять их теоретическую и практическую значимость, в том числе на основе передового педагогического опыта.
5	Уметь осуществлять организационно-образовательную и воспитательную деятельность в сфере физкультуры и спорта	Определять организационный потенциал образовательной деятельности и проводить спортивные и воспитательные мероприятия для формирования нравственно-этических ценностей у учащихся.
6	Определять эффективные методики преподавания по базовым и национальным видам спорта, спортивным играм с учетом возрастных и индивидуальных способностей занимающихся.	Владеть основами базовых школьных видов спорта, применять методики преподавания физической культуры и спорта, определять эффективные средства, методы, формы организации учебной и внеурочной деятельности по определённому виду спорта с учетом способностей и возможностей занимающихся.
		Разрабатывать инструменты оценивания образовательных достижений учащихся для проведения мониторинга результатов обучения и определения рисков в обучениии.
7	Исследовать спортивные способности детей к избранному виду спорта, планировать и управлять тренировочным процессом, организовывать соревновательную деятельность, оценивать уровень подготовленности спортсменов.	Способность осуществлять профессиональную тренерскую деятельность, владея методиками обучения технико-тактической подготовки, специальной физической подготовки по избранному виду спорта, организации и проведения соревновательной деятельности с учетом возрастных особенностей.
		Выявлять спортивные способности детей, подростков и юношей для специализации в определённом виде спорта, научно-обоснованно управлять процессом спортивной подготовки в избранном виде спорта, осуществлять физическое самосовершенствование, проявляя управленческие и лидерские качества.

Название модуля	Наименование дисциплины	Описание дисциплин
Социально-политические знания	Психология	Целью курса является формирование социально-гуманитарного мировоззрения обучающихся в контексте решения задач модернизации общественного сознания. В результате изучения курса обучающийся будет знать социально-этические ценности общества и объяснять их как продукт интеграционных процессов в системе психологического знания; будет знать понятия, идеи, теории в области психологии; уметь объяснять природу ситуаций в различных сферах социальной коммуникации на основе содержания теорий и идей психологической науки.
Общеобразовательный	Иностранный язык	Курс включает в себя интенсивную программу изучения английского языка, ориентированную на грамматику и навыки разговорной речи. В курсе включены темы, отражающие последние достижения в области образования, а терминологический словарь делает их непосредственно соответствующими потребностям студентов.
	Казахский (русский) язык	Целью курса является обеспечение качественного усвоения казахского языка как средства социального, межкультурного, профессионального общения через формирование коммуникативных компетенций в разрезе уровней подготовки – уровень элементарный А1 и для уровней А2, В1, В2, С1.
	Физическая культура	Курс посвящен формированию физической культуры личности и способности направленного использования разнообразных средств физической культуры для сохранения и укрепления здоровья.
Анатомо-физиологические и медицинские основы спорта	Возрастная анатомия и физиология	Содержание данного курса формирует систему знаний о становлении и развитии анатомических и физиологических особенностей организма человека на разных возрастных этапах. В ходе курса изучаются структурные составляющие организма человека (клетка, ткань, органы, системы органов, функциональные системы); особенности строения, выполняемых функций и развитие с возрастом: скелета, мышц, дыхательной системы, пищеварительной системы, кровеносной системы, выделительной системы, репродуктивной системы, нервной и эндокринной системы, сенсорные системы, центральные системы; вегетативное обеспечение функций организма на возрастных этапах.
Психолого-педагогические основы физической культуры и спорта	Введение в педагогическую и тренерскую деятельность	В данном курсе изучаются вопросы, которые раскрывают общую характеристику, сущность и специфику педагогической и тренерской деятельности, обосновываются требования к личности педагога-тренера, рассматривается их профессиональная компетентность, социальная значимость педагогической и тренерской деятельности в современном обществе.
Теоретико-практические и научные основы в сфере физической культуры и спорта	История физической культуры и спорта	В данном курсе изучается цель, задачи, основные понятия; особенности развития физкультуры и спорта, спортивных игр в различных странах мира; историческое развитие форм, методов, средств, систем физического воспитания и обучения; перспективы развития национальных видов спорта (казакша курес, тогызкумалак, аударыспак, байге, жамбы ату, кокпар); перспективы развития образования в сфере физкультуры и спорта в Казахстане и мире.
Общеобразовательный	История Казахстана	Курс рассматривает историю Казахстана, как часть истории человечества, истории Евразии и Центральной Азии. История Казахстана – период, в который проводится целостное изучение исторических событий, явлений, фактов, процессов, выявление исторических закономерностей, имевших место на территории Великой степи.
Управленческие навыки по организации спортивной деятельности	Менеджмент профессиональных успешностей	Курс формирует у студентов образ успешного человека и развивает их лидерские качества. Цель изучения курса состоит в овладении студентами современными прикладными методами управления творческими коллективами, методами развития и использования индивидуальных творческих способностей, профессионального использования кадров, формирования проектно-инновационных групп.
Общеобразовательный	Информационно-коммуникационные технологии (на английском языке)	Курс включает изучение современных информационных технологий, включая методы и средства общения людей в обычной и профессиональной деятельности с помощью информационных технологий. Данные технологии изучаются применительно к поиску, сбору, хранению, обработке и распространению информации.
Психолого-педагогические основы физической культуры и спорта	Педагогика	Цель курса: формирование у студентов системы педагогических знаний о целостном педагогическом процессе; освоение научных основ воспитания, психолого-педагогических особенностей построения учебно-воспитательного процесса в школе. В результате изучения курса обучающийся будет знать основные достижения, современные проблемы и тенденции развития педагогической науки, ее предмет и взаимосвязи с другими науками; современные требования к личным и профессиональным качествам специалиста; сущность, цели и проблемы обучения и воспитания в системе общеобразовательного и профессионального образования.
Теоретико-методические основы физической культуры и спорта	Учебная практика	Учебная практика направлена на ознакомление студента с учебно-воспитательным процессом образовательного учреждения (средней школы, лицея, гимназии, колледжа и т.д.), его адаптация к условиям будущей профессиональной деятельности.
Анатомо-физиологические и медицинские основы спорта	Спортивная анатомия и основы спортивной морфологии	В данном курсе рассматриваются цели и задачи спортивной анатомии и морфологии; возрастная периодизация; особенности телесной конституции; изменение мышечной массы у людей различных соматических типов; адаптационные возможности организма; влияние нагрузок на кости, связки, мышцы, сухожилия; морфологические и анатомические основы активности в движениях; специальное оборудование для проведения исследования, исследовательские методы спортивной анатомии и морфологии.
Психолого-педагогические основы физической культуры и спорта	Теория и методика физического воспитания	Данная дисциплина направлена на изучение основ и принципов физического воспитания и спорта. Курс включает в себя теоретические и практические аспекты, направленные на развитие физической активности, физической подготовленности и здоровья людей различного возраста. В рамках этой дисциплины студенты изучают основные теоретические концепции физического воспитания, включая физическую культуру, спорт, физическую реабилитацию и оздоровление. Целью дисциплины является формирование у студентов знаний, умений и навыков, необходимых для профессиональной деятельности в области физической культуры и спорта (планирование и организация тренировок, проведение физических занятий, адаптация программ физического развития к индивидуальным потребностям и способностям людей и т.д.).
Теоретико-методические основы физической культуры и спорта	Теория избранного вида спорта	Дисциплина «Теория избранного вида спорта» изучает теоретические основы и принципы, которые касаются конкретного вида спорта. Она охватывает различные аспекты этого вида спорта, включая технику, тактику, физиологические аспекты, психологические аспекты, правила, историю и культуру.
Социально-политические знания	Социология	Курс включает в себя знания социологических предметных областей, методов исследования и направлений. В ходе курса будут подробно обсуждаться основные социологические теории и наиболее эффективные способы получения знаний о различных аспектах нашего современного общества. Особое значение данного курса для студентов является возможность развивать социологическое воображение, понять основные концепции социологии как науки.
	Политология	Курс посвящен общеполитическим знаниям для специальностей в области физической культуры и спорта. Курс включает в себя политическое самосознание, совершенствование своего политического взгляда и коммуникативных компетенций. Обучение политическим знаниям является коммуникативным, интерактивным, ориентированным на студентов предметом, ориентированным на результат, и в значительной степени зависит от самостоятельной работы студентов.
	Культурология	Курс поможет стать основой для изучения всего комплекса общественных и гуманитарных наук, а также дополнением к общим курсам по истории и философии. Курс включает в себя такие темы, как морфология, семиотика, анатомия культуры, культура номадов Казахстана, культурное наследие прототюрков, средневековая культура Центральной Азии, формирование казахской культуры, казахская культура в контексте глобализации, культурная политика Казахстана и др.
Анатомо-физиологические и медицинские основы спорта	Физиология физического воспитания и спорта	В ходе курса изучаются характеристики физиологических реакций организма человека и отдельных его систем на различные виды спортивной деятельности; благотворное влияние регулярных занятий физкультурой и тренировок на здоровье; адаптационные возможности организма к выполнению физических упражнений; развитие двигательных навыков, качеств с позиции физиологии; работоспособность, утомляемость и восстановление организма спортсмена; методы исследования и методики определения физиологического состояния организма занимающегося физкультурно-спортивной деятельностью; влияние спорта на физиологическое состояние организма с учетом возраста и индивидуальных особенностей.
Теоретико-методические основы физической культуры и спорта	Методика преподавания избранного вида спорта	Студенты, изучая методику преподавания избранного вида спорта, получают знания о специфике этого вида спорта, его правилах, технике и тактике. Они узнают о педагогических основах обучения спортивным навыкам, развитии физической подготовки, формировании таких качеств, как координация, гибкость, сила и выносливость. Студенты также изучают методы мотивации и стимулирования учащихся в процессе обучения спорту, адаптации программ обучения к индивидуальным особенностям и уровню подготовки каждого ученика. Они учатся проводить эффективные тренировки, применять разнообразные упражнения и методы обучения, а также оценивать прогресс и достижения своих учеников.
Психолого-педагогические основы физической культуры и спорта	Методика преподавания физической культуры в школе	В данном курсе рассматриваются: цель, задачи, объект и предмет, основные категории, история становления и развития данной учебной дисциплины; методы исследования; система физического воспитания в Республике Казахстан; принципы, средства, методы, обучения физической культуре; особенности формирования физических качеств у школьников; формы организации физвоспитания; структура урока по физической культуре и его особенности организации; система планирования учебной и внеучебной деятельности по физвоспитанию; программно-нормативная документация; критериальное оценивание.
Общеобразовательный	Философия	Курс предполагает изучение дисциплины как особой формы духовных занятий в ее культурно-историческом развитии и современном звучании. Изучаются основные направления и проблемы мировой и отечественной философии.
Психолого-педагогические основы физической культуры и спорта	Технологии воспитательной работы в физической культуре и спорте	На данном курсе изучается основы планирования и организация учебно-воспитательного процесса с учетом психолого-возрастных особенностей обучающихся, организация мероприятий на уровне организации образования, формирование общей культуры обучающегося и его социализации; стратегия, тактика и техника организации процесса воспитания в сфере физической культуры и спорта, требования к личности преподавателя (тренера) как воспитателя.
Теоретико-методические основы физической культуры и спорта	Воспитание основных физических качеств	Данный курс направлен на овладение основными знаниями и некоторыми практическими умениями и навыками по развитию основных физических качеств: силы, воли, выносливости и т.д.; на формирование профессиональных компетенций для занятия должности педагога в организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы начального, основного среднего и общего среднего образования.
Теоретико-методические основы физической культуры и спорта	Методика обучения спортивным и национальным играм	В ходе данного курса обучающийся ознакомится с методикой обучения по спортивным и национальным видам спорта (баскетбол, волейбол, асык и т.д.), усвоит индивидуальные технические действия во время игрового процесса.
Психолого-педагогические основы физической культуры и спорта	Педагогическая практика	Целью прохождения педагогической практики является формирование у студентов важнейших практических навыков в различных видах психолого-педагогической работы с учениками, формирование у студентов специфических, исследовательских, профессиональных умений, соответствующих квалификационной характеристике выпускника данной образовательной программы.
Теоретико-методические основы физической культуры и спорта	Физическая и функциональная подготовка в избранном виде спорта	Данная дисциплина включает в себя изучение различных аспектов физической подготовки, таких как: анализ движений и техники в выбранном виде спорта; физическая подготовка, включая упражнения для развития силы, выносливости, гибкости и координации; планирование тренировочного процесса в соответствии с целями и потребностями выбранного вида спорта; работа с оборудованием и рекомендации по его использованию; здоровый образ жизни и правильное питание для достижения максимальных результатов в выбранном виде спорта. Цель дисциплины - помочь спортсменам развивать оптимальные физические возможности и добиваться лучших результатов в выбранном виде спорта.
Теоретико-практические и научные основы в сфере физической культуры и спорта	Английский язык в профессиональном спорте	Цель изучения дисциплины: приобретение будущими педагогами-тренерами основ иноязычной компетенции, необходимой для профессиональной межкультурной коммуникации, овладение основами устных и письменных форм общения на иностранном языке для использования его в качестве средства информационной деятельности и дальнейшего самообразования.
	Спортивный отбор и возрастные особенности подготовки в избранном виде спорта	В рамках данной дисциплины изучаются основные категории, критерии, принципы, этапы отбора; спортивные ориентации; особенности измерения и развития физических качеств, необходимых для высоких спортивных результатов; организация тренировки по избранному виду спорта со спортивными группами различного возраста; возрастные особенности различных видов подготовки.
Теоретико-практические и научные основы в сфере физической культуры и спорта	Основы научно-исследовательской работы по физической культуре и спорту	Дисциплина направлена на изучение специфики организации научно-исследовательской деятельности в физкультуре и спорте; понятийного аппарата исследования; методологии и эмпирических и теоретических методов исследования; этапов исследования; педагогических измерений; использования данных спортивной метрологии в исследованиях; определение практической и теоретической значимости исследования; обработки и оформления результатов исследования.
Теоретико-методические основы физической культуры и спорта	Технико-тактическая подготовка в избранном виде спорта	В курсе данной дисциплины изучаются теоретико-практические основы техники и тактики в избранном виде спорта; методическое обучение и усовершенствование технико-тактических действий с учетом уровня развития и готовности спортсмена; характеристики и особенности соревновательных упражнений; анализ технико-тактической подготовки спортсмена и корректирующие действия, контроль за исполнением.
Теоретико-методические основы физической культуры и спорта	Методика тренировочной деятельности	В данном курсе рассматриваются теоретические и методические основы осуществления тренерской деятельности по видам спорта, спортивных играх; профессиональные качества; стили управления тренировочным процессом; управление тренировочным процессом; стратегическое планирование в тренерской деятельности; контроль за спортивной подготовленностью воспитанника; инновационные технологии подготовки спортсменов; совместная деятельность тренера и спортсмена; значение тренера в подготовке победителя соревнований.
Теоретико-методические основы физической культуры и спорта	Основы детско-юношеского и профессионального спорта	В рамках данной дисциплины студенты изучат фундаментальные аспекты развития детей и подростков в спортивной сфере. Они узнают о физическом, психологическом и социальном развитии детей в различных возрастных группах, а также о важности правильного физического воспитания и тренировки в их жизни. Целью дисциплины является предоставление студентам знаний и навыков, необходимых для работы с детьми и подростками в спортивной среде, а также для профессиональной деятельности в сфере спорта. Эта дисциплина помогает студентам развить понимание основных принципов физического развития детей и подростков, а также овладеть навыками планирования и организации тренировок, координации и руководства спортивными командами и подготовки спортсменов к соревнованиям на профессиональном уровне.
Теоретико-практические и научные основы в сфере физической культуры и спорта	Спортивное право	Курс рассматривает понятие и сущность спортивного права; предмет, принципы и развитие спортивного права; законодательную систему, правовые акты в сфере физкультуры и спорта Казахстана; правовую основу международных спортивных соревнований; особенности заключения договоров в области спорта на международном уровне; правовые основы допинг контроля; понятие, сущность, классификацию и способы урегулирования спортивных споров.
Теоретико-практические и научные основы в сфере физической культуры и спорта	Казахский/русский язык в профессиональном спорте	Цель изучения дисциплины: приобретение будущими педагогами-тренерами основ языковой компетенции, необходимой для профессиональной коммуникации на казахском/русском языке, овладение основами устных и письменных форм общения на казахском/русском языке для использования его в качестве средства информационной деятельности и дальнейшего самообразования.
Теоретико-методические основы физической культуры и спорта	Теория и методика организации массовой физкультурно-оздоровительной работы	Курс изучает цели и задачи, принципы и методы спортивной и физкультурно-массовой деятельности, структуру и содержание физкультурно-спортивной работы, особенности проведения различных форм физкультурных спортивно-массовых мероприятий, вопросы планирования спортивно-массовых мероприятий, составление календарного плана проведения физкультурных спортивно-массовых мероприятий, классификацию соревнований, нормативные документы по технике безопасности при проведении физкультурно-массовой работы.
Теоретико-практические и научные основы в сфере физической культуры и спорта	Адаптивная физическая культура и спорт	В данной дисциплине раскрываются основные понятия, виды, функции, принципы данного курса; история становления и развития адаптивной физкультуры и спорта; методы и средства адаптивной физкультуры и спорта, развивающие физические способности, качества; методы и методики обучения в адаптивной физкультуре и спорте; организации, федерации в адаптивном спорте; паралимпийское движение; организация и проведение соревнований для людей с особыми потребностями.
Управленческие навыки по организации спортивной деятельности	Управление тренировочным процессом в избранном виде спорта (планирование и контроль)	В рамках этой дисциплины студенты изучат различные аспекты тренерской деятельности, включая физическую и психологическую подготовку спортсменов, разработку тренировочных программ, технику и тактику в выбранном виде спорта, анализ и оценку выступлений спортсменов, мотивацию и управление командой. Курс предполагает практическую работу, включающую тренировочные сессии с спортсменами, наблюдение за их выступлениями, анализ и обратную связь, а также участие в соревнованиях и подготовку команды к важным событиям. Цель этой дисциплины состоит в том, чтобы подготовить студентов к работе тренерами в профессиональной спортивной среде, где они смогут помогать спортсменам достичь высоких результатов и развить свой потенциал в выбранном виде спорта.
Теоретико-практические и научные основы в сфере физической культуры и спорта	Соревновательная деятельность в избранном виде спорта	В данном курсе изучаются основные понятия, сущность, особенности, структура соревновательной деятельности; техника и основы судейства в избранном виде спорта, спортивных играх; особенности организации соревнований по видам спорта; контроль, анализ и прогнозирование результатов соревнований.
Анатомо-физиологические и медицинские основы спорта	Лечебная физкультура и массаж	В данном курсе изложены общие основы физической культуры; характеристика средств и форм; особенности организации лечебной физкультуры при различных нарушениях в состоянии здоровья; основные методики; классификации массажа; техника выполнения; особенности организации лечебной физкультуры со школьниками, отнесенными к определенной группе здоровья.
Анатомо-физиологические и медицинские основы спорта	Физкультурно-оздоровительные технологии	В данной дисциплине изучаются теоретико- методические основы здоровьесберегающих технологий, основывающихся на физкультуре; их классификация; средства, методы и принципы оздоровления организма; особенности применения данных технологий в образовательных учреждениях; особенности оздоровительно-физкультурной системы различных стран.
Теоретико-практические и научные основы в сфере физической культуры и спорта	Преддипломная практика	Содержание преддипломной практики определяется темой дипломной работы. Основными задачами преддипломной практики является: сбор, обработка и обобщение практического материала по теме дипломной работы (проекта); анализ статистических данных и практического материала по теме дипломного исследования; формулирование выводов, закономерностей, рекомендаций и предложений по теме дипломной работы; формирование готовности студента-практиканта, как будущего учителя, к управлению целостным педагогическим процессом; применение в процессе преддипломной практики педагогических компетенций (организаторских, коммуникативных, конструктивных, прикладных и др.); совершенствование общепедагогических и общепсихологических знаний, умений и навыков для осуществления диагностики и формирование личности школьника и состояния целостного педагогического процесса в классе, школе.
Компонент по выбору
Общеобразовательный	Основы экономики и предпринимательства	В ходе курса раскрывается механизм предпринимательства с учетом накопленного опыта развития теории и практики в развитых западных странах, опыта становления предпринимательства в Казахстане, применения гражданского законодательства, регулирующего организацию предпринимательской деятельности, основные понятия и термины, обозначающие сущность почти всех подсистем предпринимательства, что позволяет обучающимся иметь полное представление не только о предпринимательской деятельности, но и об условиях и факторах ее организации в условиях рыночной экономики; рассматриваются особенности действующего законодательства, изучение которого позволяет правильно принимать решения – от выбора организационно-правовой формы предпринимательства до процесса ликвидации собственного дела.
	Академическое письмо	Курс включает изучение теоретических основ методологии исследования, способов изложения результатов исследования и оформления академических текстов, академической речи.
	Антикоррупционная культура	Цель данного курса формирование у студентов ценностных установок и способностей, направленных на проявление активной гражданской позиции относительно коррупции.
	Экология и основы безопасности жизнедеятельности	Курс направлен на формирование у обучающихся экологического мышления, умения адекватно оценить состояние окружающей среды и степень влияния вредных и опасных факторов на человека, навыков рационального природопользования; обучение правилам и практическим навыкам для обеспечения безопасности в сфере профессиональной деятельности и оказания первой помощи в чрезвычайных ситуациях.
Психолого-педагогические основы физической культуры и спорта	Педагогика физической культуры и спорта	В рамках этой дисциплины студенты изучат основные теоретические концепции и принципы педагогики, применяемые в контексте физической культуры и спорта. Они знакомятся с методами планирования и организации учебного процесса, разработкой учебных программ, оценкой и контролем успеваемости студентов. Студенты также изучают особенности физического развития и возрастных особенностей учащихся, психологические аспекты обучения физической культуре и спорту, а также проблемы инклюзивного образования в этой области. Они узнают о влиянии физической активности на здоровье и развитие личности, а также о методах мотивации и стимулирования учащихся к занятиям физической культурой и спортом. Студенты овладеют навыками планирования и проведения занятий, организации спортивных мероприятий, работы с учащимися разного возраста и уровня физической подготовки.
	Психология физической культуры и спорта	В рамках данной дисциплины студенты получат знания о психологических аспектах, влияющих на мотивацию, эмоции, концентрацию внимания, стрессоустойчивость, саморегуляцию и другие психические процессы учащихся и спортсменов. Они изучат психологические факторы, влияющие на физическую подготовку, спортивные достижения, травматизм и восстановление после них. Студенты также изучат психологические особенности различных групп людей, включая детей, подростков, взрослых и спортсменов разного уровня подготовки. Они учатся применять психологические методы и приемы для улучшения тренировочного процесса, мотивации учащихся и спортсменов, развития психологической устойчивости и формирования оптимальной психологической составляющей для достижения успеха в физической деятельности.
Анатомо-физиологические и медицинские основы спорта	Основы общей и спортивной нутрициологии	Дисциплина «Основы общей и спортивной нутрицологии» ознакомит студентов с теоретическими основами нутрициологии, санитарно-гигиенические требования к организации питания населения и спортсменов, с концепцими рационального питания, принципами питания различных групп населения в современных социально- экологических условиях, с опыт отечественных и зарубежных диетологов в формировании индивидуального питания.
Анатомо-физиологические и медицинские основы спорта	Спортивная биомеханика	В рамках данной дисциплины студенты изучат структуру и функции скелетно-мышечной системы, принципы механики, а также физиологические особенности и анатомию человеческого тела в контексте спортивной деятельности; влияние различных факторов на спортивные движения, таких как сила, скорость, гравитация, трение и сопротивление воздуха. В рамках данной дисциплины студенты осваивают навыки применения полученных знаний для оптимизации техники и улучшения спортивных результатов. Важным аспектом спортивной биомеханики является предотвращение травм и разработка безопасных и эффективных методов тренировки.
Теоретико-методические основы физической культуры и спорта	Теория и методика водных видов спорта	В курсе данной дисциплины рассматриваются теоретические и методические основы водных видов спорта; история развития; техника, спортивная тренировка, методики преподавания водных видов спорта; специфика тренерской деятельности по данным видам спорта; значение водных видов спорта для здоровья человека.
	Теория и методика зимних видов спорта	В курсе данной дисциплины рассматриваются теоретические и методические основы зимних видов спорта; история развития; экипировка, инвентарь; техника, спортивная тренировка, методики преподавания зимних видов спорта; олимпийские дисциплины; специфика тренерской деятельности по данным видам спорта; особенности соревнований; значение зимних видов спорта (сноуборд, фристайл, биатлон, горные лыжи, лыжное двоеборье, лыжные гонки и др.) для здоровья человека.
	Теория и методика фитнеса	В курсе данной дисциплины изучаются теоретико-методические основы фитнеса; виды фитнеса; питание при занятиях фитнесом; оборудование; техника выполнения упражнений и фитнес-программ; сервис фитнес услуг; значение и роль фитнеса для здоровья человека.
	Теория и методика атлетической гимнастики	В рамках данной дисциплины изучается теоретические и практические основы атлетической гимнастики; методики и техники выполнения упражнений; тренировочные программы; содержание и организация занятий; значение и роль атлетической гимнастики для здоровья.
Теоретико-практические и научные основы в сфере физической культуры и спорта	Педагогические измерения в спорте	В курсе данной дисциплины рассматривается теоретико-практические основы педагогических измерений в спорте; методы, методики и технологии измерений; рейтинги оценки достижений в спорте; технические средства измерения; измерительные процедуры в спорте; анализ и обработка результатов педагогических измерений в спорте
	Физическое самосовершенствование и лидерство	В данной дисциплине изучаются теоретико-практические основы самосовершенствования физических качеств; контроль и самоконтроль физического развития; средства и методы восстановления физической работоспособности; лидерство и его признаки; конкуренция и соотношение между лидерами; руководство и лидерство в спорте; спортивный успех и признание.
	Спортивная метрология	В данном курсе рассматривается история возникновения и развития спортивной метрологии; общие основы метрологии; математические методы в метрологии; статистические гипотезы; корреляционный анализ; тесты на определение общей физической подготовленности; методы контроля функциональной подготовленности в спорте; метрологические аспекты организации исследований в спорте.

Область применения – образовательная программа предназначена для подготовки педагогов-тренеров в области Qazaq kuresi, владеющих современными образовательными и спортивными технологиями и новыми подходами обучения навыкам спортивного единоборства в организациях образования и спорта для обеспечения общей физической и спортивной подготовки человека.
Цель образовательной программы – Подготовка педагогов-тренеров Qazaq kuresi, владеющих современными образовательными технологиями и новыми подходами обучения, способных улучшить результаты спортсменов с помощью передовых спортивных технологий.
Объектами профессиональной деятельности являются:
педагогическая и тренерская деятельность во всех типах и видах образовательных учреждений, организациях различной формы собственности, что позволит выпускнику успешно работать:
– в системе дошкольного образования в качестве преподавателя–инструктора по физическому воспитанию;
– в системе среднего (общего) и профессионального образования в качестве учителя-предметника, руководителя внеклассной физкультурной работой;
– в системе дополнительного образования детей (ДЮСШ, СДЮШОР, и т.п.) в качестве тренера-преподавателя отделений по Qazaq kuresi;
– на предприятиях различных отраслей, профиля и форм собственности как организатор-руководитель по физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой деятельности;
- государственные, общественные, частные образовательные учреждения, (дошкольные, школьные, средние профессиональные учебные заведения), детские спортивные школы и клубы по Qazaq kuresi;
- частные организации, государственные учреждения, органы управления физической культурой и спортивной деятельностью.

Перечень компетенций	Результаты обучения
- Способность понимать закономерности социального развития общества, быть готовым к самопознанию, коммуникативному обмену, освоению культурного наследия как фактора гармонизации личностных и межличностных отношений	Применять общесоциальные знания для формирования гуманитарной направленности, культурного и физического развития в рамках профессиональной деятельности
	Владеть языком на профессиональном уровне, позволяющем проводить научные исследования и осуществлять преподавание специальных дисциплин в организациях образования
- Способность применять знания педагогики и теории воспитания в своей педагогической и тренерской деятельности	Уметь применять инновационные образовательные технологии и современные тренерские методики по Qazaq kuresi с точки зрения их влияния на преподавание и обучение
	Применять методологические подходы и педагогические методы воспитания при обучении Qazaq kuresi
- Способность ведения и продвижения Qazaq kuresi с применением знаний нормативно-правовых актов	Знать международно-правовые нормы и акты, иметь навыки ведения диалога на международной арене для продвижения государственных интересов посредством потенциала Qazaq kuresi
	Применять управленческие компетенции по организации спортивной деятельности и продвижению Qazaq kuresi на основе имеющихся знаний спортивного права
- Способность проводить медико-биологический анализ и допуск к спортивной деятельности с обусловленными возможностями индивида	Применять знания спортивной медицины в целом для обеспечения функциональной готовности организма спортсмена в условиях осуществления им избранной спортивной деятельности с учетом инклюзивности, нутрициологии, фармакологии и окружающей спортивной среды
- Компетентность в профессиональном обучении Qazaq kuresi на основе метрических данных спортсмена и его психологических особенностей	Применять методы обучения по обеспечению достижения профессиональных и личных целей с использованием прикладной науки, применением стратегических концептов с учетом психологических особенностей спортсменов
	Владеть навыками измерения в физическом воспитании и спорте, прогнозирования состояния спортсмена и его результатов, а также его поведения на соревнованиях

Название модуля	Наименование дисциплины	Описание дисциплин
Название модуля	Наименование дисциплины	Описание дисциплин
Общеобразовательный	История Казахстана	Курс рассматривает историю Казахстана, как часть истории человечества, истории Евразии и Центральной Азии. История Казахстана – период, в который проводится целостное изучение исторических событий, явлений, фактов, процессов, выявление исторических закономерностей, имевших место на территории Великой степи.
	Иностранный язык	Курс включает в себя интенсивную программу изучения английского языка, ориентированную на грамматику и навыки разговорной речи. В курсе включены темы, отражающие последние достижения в области образования, а терминологический словарь делает их непосредственно соответствующими потребностям студентов.
	Казахский (русский) язык	Целью курса является обеспечение качественного усвоения казахского языка как средства социального, межкультурного, профессионального общения через формирование коммуникативных компетенций всех уровней использования языка для изучающих казахский язык как иностранный – уровень элементарный А1 и для уровней А2, В1, В2, С1.
Социально-политические знания	Психология	Целью курса: является формирование социально-гуманитарного мировоззрения обучающихся в контексте решения задач модернизации общественного сознания. В результате изучения курса обучающийся будет знать социально-этические ценности общества и объяснять их как продукт интеграционных процессов в системе психологического знания; понятия, идеи, теории в области психологии; уметь объяснять природу ситуаций в различных сферах социальной коммуникации на основе содержания теорий и идей психологической науки.
Общеобразовательный	Физическая культура	Курс посвящен формированию физической культуры личности и способности направленного использования разнообразных средств физической культуры для сохранения и укрепления здоровья.
Анатомо-физиологические и медицинские основы спорта	Спортивная анатомия и основы спортивной морфологии	В данном курсе рассматриваются цели и задачи спортивной анатомии и морфологии; возрастная периодизация; особенности телесной конституции; изменение мышечной массы у людей различных соматических типов; адаптационные возможности организма; влияние нагрузок на кости, связки, мышцы, сухожилия; морфологические и анатомические основы активности в движениях; специальное оборудование для проведения исследования, исследовательские методы спортивной анатомии и морфологии.
Психолого-педагогические основы физической культуры и спорта	Введение в педагогическую и тренерскую деятельность	В данном курсе изучаются вопросы, которые раскрывают общую характеристику, сущность и специфику педагогической и тренерской деятельности, обосновываются требования к личности педагога-тренера, рассматривается их профессиональная компетентность. Социальная значимость педагогической и тренерской деятельности в современном обществе, а также изучается история возникновения Qazaq kuresi в спорте.
Управленческие навыки по организации спортивной деятельности	Менеджмент профессиональных успешностей	Курс формирует у студентов образ успешного человека и развивает их лидерские качества. Цель изучения курса состоит в овладении студентами современными прикладными методами управления творческими коллективами, методами развития и использования индивидуальных творческих способностей, профессионального использования кадров, формирования проектно-инновационных групп.
Теоретико-практические и научные основы в сфере физической культуры и спорта	История физической культуры и спорта (Qazaq kuresi)	В данном курсе изучается исторические особенности развития физкультуры и история возникновения, развития и становление Qazaq kuresi; историческое развитие форм, средств, методов, систем физкультурно-оздоровительного воспитания и обучения; современные тенденции развития Qazaq kuresi в Казахстане и в мире.
Психолого-педагогические основы физической культуры и спорта	Педагогика	Цель курса: формирование у студентов системы педагогических знаний о целостном педагогическом процессе; освоение научных основ воспитания, психолого-педагогических особенностей построения учебно-воспитательного процесса в школе В результате изучения курса обучающийся будет знать основные достижения, современные проблемы и тенденции развития педагогической науки, ее предмет и взаимосвязи с другими науками; современные требования к личным и профессиональным качествам специалиста; сущность, цели и проблемы обучения и воспитания в системе общеобразовательного и профессионального образования.
Теоретико-методические основы физической культуры и спорта	Учебная практика	Учебная практика направлена на ознакомление студента с учебно-воспитательным процессом образовательного учреждения (средней школы, лицея, гимназии, колледжа и т.д.), его адаптация к условиям будущей профессиональной деятельности.
Общеобразовательный	Информационно-коммуникационные технологии (на английском языке)	Курс включает изучение современных информационных технологий, включая методы и средства общения людей в обычной и профессиональной деятельности с помощью информационных технологий. Данные технологии изучаются применительно к поиску, сбору, хранению, обработке и распространению информации.
Психолого-педагогические основы физической культуры и спорта	Теория и методика физического воспитания	Данная дисциплина направлена на изучение основ и принципов физического воспитания и спорта. Курс включает в себя теоретические и практические аспекты, направленные на развитие физической активности, физической подготовленности и здоровья людей различного возраста. В рамках этой дисциплины студенты изучают основные теоретические концепции физического воспитания, включая физическую культуру, спорт, физическую реабилитацию и оздоровление. Целью дисциплины является формирование у студентов знаний, умений и навыков, необходимых для профессиональной деятельности в области физической культуры и спорта (планирование и организация тренировок, проведение физических занятий, адаптация программ физического развития к индивидуальным потребностям и способностям людей и т.д.).
Анатомо-физиологические и медицинские основы спорта	Спортивная физиология	В ходе данного курса изучается влияние тренировок на функционирование органов и систем организма, а также на метаболические и энергетические процессы в теле. В спортивной физиологии исследуются аспекты физической активности, такие как аэробная и анаэробная выносливость, максимальная скорость, сила, гибкость и координация движений. Обучающиеся будут заниматься изучением способов улучшения физических показателей спортсменов и создания эффективных программ тренировок для достижения оптимальных результатов.
Теоретико-методические основы физической культуры и спорта	Методология Qazaq kuresi	Данный курс знакомит обучающихся с концепцией, понятийным аппаратом, базовыми аспектами, правилами Qazaq kuresi. В ходе курса у обучающегося создается базовое представление и понимания о Qazaq kuresi как виде спорта. Данный курс охватывает различные аспекты единоборств, включая исторический контекст, основные принципы и философию данного вида единоборств, цели и задачи, тактику и стратегии боевых действий, методы тренировок и т.д. Методика единоборств занимается разработкой и применением методов обучения и тренировок, а также разработкой индивидуальных программ тренировок для спортсменов.
Социально-политические знания	Социология	Курс включает в себя знания социологических предметных областей, методов исследования и направлений. В ходе курса будут подробно обсуждаться основные социологические теории и наиболее эффективные способы получения глубоких знаний о различных аспектах нашего современного общества. Особое значение данного курса для студентов является возможность развивать социологическое воображение, понять основные концепции социологии как науки.
	Политология	Курс посвящен общеполитическим знаниям для специальностей в области информационных технологий. Курс включает в себя политическое самосознание, совершенствование своего политического взгляда и коммуникативных компетенций. Обучение политическим знаниям является коммуникативным, интерактивным, ориентированным на студентов, ориентированным на результат и в значительной степени зависит от самостоятельной работы студентов.
	Культурология	Курс поможет стать основой для изучения всего комплекса общественных и гуманитарных наук, а также дополнением к общим курсам по истории и философии. Курс включает в себя такие темы, как морфология, семиотика, анатомия культуры, культура номадов Казахстана, культурное наследие прототюрков, средневековая культура Центральной Азии, формирование казахской культуры, казахская культура в контексте глобализации, культурная политика Казахстана и др.
Психолого-педагогические основы физической культуры и спорта	Методика преподавания физической культуры в школе	В данном курсе рассматриваются: цель, задачи, объект и предмет, основные категории, история становления и развития данной учебной дисциплины; методы исследования; система физического воспитания в Республике Казахстан; принципы, средства, методы, обучения физической культуре; особенности формирования физических качеств у школьников; формы организации физвоспитания; структура урока и его особенности организации по физкультуре; система планирования учебной и внеучебной деятельности по физвоспитанию; программно-нормативная документация; критериальное оценивание.
Психолого-педагогические основы физической культуры и спорта	Педагогическая практика	Целью прохождения педагогической практики является формирование у студентов важнейших практических навыков в различных видах психолого-педагогической работы с учениками, формирование у студентов специфических, исследовательских, профессиональных умений, соответствующих квалификационной характеристике выпускника данной образовательной программы.
Теоретико-методические основы физической культуры и спорта	Общая и специальная подготовка борцов	Данный курс направлен на формирование специальных умении и навыков, на изучение тактико-технических особенностей борьбы, методики обучения двигательным действиям, на формирование двигательного навыка в вариативных условиях. Обучающийся во время курса ознакомиться с выполнением упражнений с фрагментами борьбы, направленными на повышение возможностей занимающихся в проведении отдельных специальных действий борца.
Теоретико-практические и научные основы в сфере физической культуры и спорта	Казахский/русский язык в профессиональном спорте	Цель изучения дисциплины: приобретение будущими педагогами-тренерами основ языковой компетенции, необходимой для профессиональной коммуникации на казахском/русском языке, овладение основами устных и письменных форм общения на казахском/русском языке для использования его в качестве средства информационной деятельности и дальнейшего самообразования.
Общеобразовательный	Философия	Курс предполагает изучение дисциплины философия как особой формы духовных занятий в ее культурно-историческом развитии и современном звучании. Изучаются основные направления и проблемы мировой и отечественной философии. Философия - особая форма познания мира, создающая систему познания общих принципов и основ жизни человека, о сущностных характеристиках отношения человека к природе, обществу и духовной жизни, во всем ее главном направлении.
Теоретико-практические и научные основы в сфере физической культуры и спорта	Спортивная психология	Этот курс знакомит студентов с психологическим подходом к пониманию человеческих реакций и адаптации к спорту и физическим упражнениям. Лекции, тематические исследования и семинары обеспечивают платформу для обсуждения и понимания познания, аффекта и поведения, а также сложных взаимодействий между ними. Студенты приобретут знания, понимание и осмысление спортивных результатов и физических упражнений, а также психологических факторов, влияющих на подготовку спортсменов.
Теоретико-методические основы физической культуры и спорта	Спортивные и национальные игры	В ходе данного курса обучающийся ознакомится с техникой выполнения специальных физических упражнений по различным видам спорта (баскетбол, волейбол, легкая атлетика, плавание, асык и т.д.), усвоит индивидуальные технические действия во время игрового процесса. Курс направлен на формирование профессиональных компетенций для занятия должности педагога в организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы начального, основного среднего и общего среднего образования.
Теоретико-методические основы физической культуры и спорта	Воспитание основных физических качеств	Данный курс направлен на овладение основными знаниями и некоторыми практическими умениями и навыками по развитию основных физических качеств: силы, воли, выносливости и т.д.; на формирование профессиональных компетенций для занятия должности педагога в организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы начального, основного среднего и общего среднего образования.
Анатомо-физиологические и медицинские основы физической культуры и спорта	Биомеханика в Qazaq kuresi	На данном курсе студенты изучат такие вопросы, как кинетика и кинематика, переход от анатомической позиции к движению конечностей, сгибание / разгибание, инверсия / эверсия, пронация / супинация. Данный курс направлен на изучение механических свойств живых тканей, отдельных органов, или организма при занятии Qazaq kuresi на основе моделей и методов механики.
Психолого-педагогические основы физической культуры и спорта	Технологии воспитательной работы в физической культуре и спорте	На данном курсе изучается основы планирования и организация учебно-воспитательного процесса с учетом психолого-возрастных особенностей обучающихся, организация мероприятий на уровне организации образования, формирование общей культуры обучающегося и его социализации; стратегия, тактика и техника организации процесса воспитания в сфере физической культуры и спорта, требования к личности преподавателя (тренера) как воспитателя.
Психолого-педагогические основы физической культуры и спорта	Инновационные технологии обучения и обновленное содержание образования	В курсе данной дисциплины рассматриваются стратегические направления модернизации среднего образования; инновационные технологии определения и оценки результатов обучения в школе на основе технологии обновленного содержания образования; формирование инновационной модели современного педагога; типология инновационных технологий обучения в школе; инновационные методики обучения в школе; информационно-коммуникационные, интерактивные технологии подготовки педагогов; цифровизация образования; особенности реформирования обучения физической культуре в школе.
Теоретико-практические и научные основы в сфере физической культуры и спорта	Английский язык в профессиональном спорте	Цель изучения дисциплины: приобретение будущими педагогами-тренерами основ иноязычной компетенции, необходимой для профессиональной межкультурной коммуникации, овладение основами устных и письменных форм общения на иностранном языке для использования его в качестве средства информационной деятельности и дальнейшего самообразования.
Психолого-педагогические основы физической культуры и спорта	Педагогическая практика	Задачи педагогической практики: углубить и закрепить теоретические знания; применять знания в учебно-воспитательной работе с учащимися в период прохождения практики; выполнять функции классного руководителя и тренера по Qazaq kuresi; проводить индивидуальную воспитательную работу с учащимися; формировать способности применять полученные знания в области педагогики и методики образования в собственной профессиональной деятельности; выработать умения самостоятельного проведения учебно-воспитательной работы со школьниками; организовывать и проводить занятия на базе практики под руководством руководителя педагогической практики от учреждения образования с присутствием руководителя педагогической практики от вуза; освоить основные принципы составления планов работы и их отчетности.
Теоретико-практические и научные основы в сфере физической культуры и спорта	Основы научно-исследовательской работы по физической культуре и спорту	Дисциплина направлена на изучение специфики организации научно-исследовательской деятельности в физкультуре и спорте; понятийного аппарата исследования; методологии и эмпирических и теоретических методов исследования; этапов исследования; педагогических измерений; использования данных спортивной метрологии в исследованиях; определение практической и теоретической значимости исследования; обработки и оформления результатов исследования.
Управленческие навыки по организации спортивной деятельности	Спортивный коучинг: основные концепции (Qazaq kuresi)	В рамках данного курса с использованием Smart технологий преподавания лекций и интерактивных занятий студенты изучат такие вопросы, как концептуальное развитие в спорте, философия тренера в спорте, сложные взаимодействия между спортсменом и тренером, планирование команды, а также изучат различные роли и вклад тренера в индивидуальном и социальном уровнях. Студенты научатся составлять планы тренировок, принимать решения об эффективных тренировках, оценивать условия соревнований и изучать роль рефлексивной практики в коучинге.
Теоретико-методические основы физической культуры и спорта	Физическое самосовершенствование и лидерство	Изучение курса направлено на формирование сознательной позиции по планомерной работе над собой, нацеленной на развитие физической культуры человека, включающее различные приемы и виды деятельности, определяющие и регулирующие действенную позицию личности по отношению к своему здоровью, психофизическому состоянию и физическому совершенствованию. Во время курса студенты изучат основы формирования нравственно-волевых личностных качеств, улучшения физической подготовки и развития на основе теории лидерства.
Теоретико-практические и научные основы в сфере физической культуры и спорта	Спортивное право	Курс рассматривает понятие и сущность спортивного права; предмет, принципы и развитие спортивного права; законодательную систему, правовые акты в сфере физкультуры и спорта Казахстана; правовую основу международных спортивных соревнований; особенности заключения договоров в области спорта на международном уровне; правовые основы допинг контроля; понятие, сущность, классификацию и способы урегулирования спортивных споров.
Теоретико-практические и научные основы в сфере физической культуры и спорта	Адаптивная физическая культура и спорт	В данной дисциплине раскрываются основные понятия, виды, функции, принципы данного курса; история становления и развития адаптивной физкультуры и спорта; методы и средства адаптивной физкультуры и спорта, развивающие физические способности, качества; методы и методики обучения в адаптивной физкультуре и спорте; организации, федерации в адаптивном спорте; паралимпийское движение; организация и проведение соревнований для людей с особыми потребностями.
Теоретико-практические и научные основы в сфере физической культуры и спорта	Методика развития скоростно-силловых способностей спортсменов-борцов	Целью данной дисциплины является изучение методов и приемов, направленных на развитие скоростно-силовых способностей у спортсменов, занимающихся Qazaq kuresi. В рамках курса студенты изучат: основы скоростно-силовой подготовки борцов; физиологические основы развития скоростно-силовых способностей; основные методы и приемы, применяемые при тренировке скоростно-силовых качеств; организация тренировочного процесса для развития скоростно-силовых способностей борцов; технические аспекты Qazaq kuresi и их связь с развитием скоростно-силовых способностей; программирование тренировочных занятий для развития скоростно-силовых способностей у борцов; оценка эффективности тренировочного процесса и корректировка программы тренировок.
Теоретико-методические основы физической культуры и спорта	Практика тренировочного процесса (Qazaq kuresi)	Этот курс дает студенту возможность практиковать навыки тренера во время Qazaq kuresi. Ожидается, что студенты будут готовить и предоставлять еженедельные планы тренировок по назначенному виду упражнений. В конце каждой недели обучающиеся представляют свой первоначальный план тренировочного процесса, отчет о коучинговой деятельности за неделю и пересмотренный план, основанный на отчете и отзывах руководителей коучинга.
Анатомо-физиологические и медицинские основы физической культуры и спорта	Спортивное питание и фармакология	В рамках данного курса студенты познакомятся с концепциями, связанными с источниками питания для спортсменов, выбором продуктов питания, пищеварением и гидратацией, а также с историей допинга в спорте, со списком запрещенных веществ, методами тестирования, фармакологией, связанной с допингом и тестированием, ролью Всемирного антидопингового агентства (ВАДА) и ресурсами, касающихся допинга в Qazaq kuresi
Теоретико-практические и научные основы в сфере физической культуры и спорта	Спорт высших достижений и олимпийское образование	Этот курс рассматривает олимпийское образование и спортивный бизнес на международном уровне, а также влияние глобализации на данный процесс. Исследуемые темы курса включают в себя коммерциализацию, маркетинг, сравнительные спортивные модели, глобальные процессы и работу со зрителями.
Психолого-педагогические основы физической культуры и спорта	Педагогическая практика	Целью прохождения педагогической практики является формирование у студентов важнейших практических навыков в различных видах спортивно-педагогической работы с учениками; формирование у студентов специфических, исследовательских, профессиональных умений, соответствующих квалификационной характеристике выпускника.
Теоретико-практические и научные основы в сфере физической культуры и спорта	Преддипломная практика	Содержание преддипломной практики определяется темой дипломной работы. Основными задачами преддипломной практики является: сбор, обработка и обобщение практического материала по теме дипломной работы (проекта); анализ статистических данных и практического материала по теме дипломного исследования; формулирование выводов, закономерностей, рекомендаций и предложений по теме дипломной работы; формирование готовности студента-практиканта, как будущего учителя, к управлению целостным педагогическим процессом; применение в процессе преддипломной практики педагогических компетенций (организаторских, коммуникативных, конструктивных, прикладных и др.); совершенствование общепедагогических и общепсихологических знаний, умений и навыков для осуществления диагностики и формирование личности школьника и состояния целостного педагогического процесса в классе, школе.

Общеобразовательный	Основы экономики и предпринимательства	В ходе курса раскрывается механизм предпринимательства с учетом накопленного опыта развития теории и практики в развитых западных странах, опыта становления предпринимательства в Казахстане, применения гражданского законодательства, регулирующего организацию предпринимательской деятельности, основные понятия и термины, обозначающие сущность почти всех подсистем предпринимательства, что позволяет обучающимся иметь полное представление не только о предпринимательской деятельности, но и об условиях и факторах ее организации в условиях рыночной экономики; рассматриваются особенности действующего законодательства, изучение которого позволяет правильно принимать решения – от выбора организационно-правовой формы предпринимательства до процесса ликвидации собственного дела.
	Антикоррупционная культура	Цель данного курса формирование у студентов ценностных установок и способностей, направленных на проявление активной гражданской позиции относительно коррупции.
	Экология и основы безопасности жизнедеятельности	Курс направлен на формирование у обучающихся экологического мышления, умения адекватно оценить состояние окружающей среды и степень влияния вредных и опасных факторов на человека, навыков рационального природопользования; обучение правилам и практическим навыкам для обеспечения безопасности в сфере профессиональной деятельности и оказания первой помощи в чрезвычайных ситуациях.
	Академическое письмо	Курс включает изучение теоретических основ методологии исследования, способов изложения результатов исследования и оформления академических текстов, академической речи.
Психолого-педагогические основы физической культуры и спорта	Педагогическая и спортивная этика	Этот курс направлен на приобретение знаний и навыков, необходимых для принятия сложных этических решений, возникающих в педагогической и спортивной среде. В ходе курса рассматривается этика в профессиональном спорте Qazaq kuresi, спортивное поведение (борца), понятие о нравственном и спортивном воспитании.
Управленческие навыки по организации спортивной деятельности	Спортивный маркетинг и связи с общественностью	Целью курса является формирование у студентов научно-методической базы, необходимой для овладения научными основами теории маркетинга в условиях рыночной экономики, совершенствование хозяйственного механизма деятельности физкультурных и спортивных организаций, принятие обоснованных маркетинговых решений. В результате освоения дисциплины студент должен: знать: современные модели маркетинга; методы маркетинговых исследований; уметь: анализировать и оценивать факторы рынка; анализировать пул потребителей; описывать целевого потребителя; анализировать и оценивать внутренние факторы и возможности организации; иметь навыки: анализа и решения конкретных маркетинговых задач.
Психолого-педагогические основы физической культуры и спорта	Теория и методика тренировочного процесса	Данный курс направлен на изучение организационно-правовых и психолого-педагогических основ тренировочного процесса, современных методов по формированию навыков по занятию Qazaq kuresi, методических принципов, использование современных технологий при обучении, изучении концепции образования Qazaq kuresi.
	Теория и методика преподавания Qazaq kuresi	В рамках данного курса изучается основные понятия и ключевые элементы физических упражнений по видам единоборств, феномен создания индивидуальных и групповых тренировок, психологической подготовки и коммуникаций. Во время курса представляется к изучению история возникновения и развития направления, теория и методика Qazaq kuresi, связь между состоянием здоровья и занятиями Qazaq kuresi.
	Методика обучения базовым видам спорта	Курс нацелен на изучение основных понятий, общей характеристики и классификации базовых видов спорта, овладение технико-тактическими приемами и методиками преподавания, получение навыков проведения игр в учебно-тренировочном процессе. Рассматриваются средства и особенности проведения разных форм занятий по базовым видам спорта, раскрываются положения теории и методики в свете требований к специалистам физической культуры согласно международным и национальным стандартам.
Теоретико-методические основы физической культуры и спорта	Спортивное судейство в Qazaq kuresi	В рамках данного курса студенты будут изучать спортивное судейство по Qazaq kuresi, в частности правила соревнования, судейские процедуры, жесты судей, место судей, состав судейской коллегии, Президиум коллегии судей, ошибки и наказания, неправильное и неспортивное поведение и другие виды поведения спортсменов и т.д. Также в рамках данного курса студенты изучают историю развития спортивного судейства, порядок присвоения, лишения и восстановления квалификационных категорий спортивных судей.
	Соревновательная деятельность в Qazaq kuresi	Этот курс исследует способность организма выдерживать и адаптироваться к экстремальным условиям окружающей среды во время соревнований по Qazaq kuresi. Студенты познакомятся с физиологическим воздействием на организм человека. Они также изучат стратегии соревнований, которые можно использовать для минимизации негативных эффектов. Также будут изучено загрязнение воздуха и нарушение естественного ритма организма.
Психолого-педагогические основы физической культуры и спорта	Основы спортивно-педагогического мастерства и наставничества	Данный курс направлен на обучение занятиям общих теоретических и практических категорий спортивно-педагогического мастерства тренера, формирование специальных знаний, профессиональных умений и навыков, обеспечивающих их применение в процессе тренировочной работы; на обучение принципам тренировочной работы с оформлением отчетной документации; на воспитание нравственности, воли, эстетических воззрений и трудолюбия; изучение, анализ и реализацию нормативных правовых документов, рекомендаций органов управления физической культуры и спорта, учебно-программной документации; на изучение изменений в спортивных стандартах; на организацию педагогического и тренерского наставничества, оказание помощи начинающим педагогам-тренерам; на организацию обзоров педагогической, методической литературы, методических разработок и пособий.
Теоретико-практические и научные основы в сфере физической культуры и спорта	Кинезиология физической культуры и спорта	Этот курс предоставляет студенту возможность проводить тестирование групп людей, а также планировать и проводить групповые тренировки. В конце каждой недели обучающиеся представляют рефлективный материал о деятельности за неделю. Студенты также должны будут провести биомеханический анализ отдельных спортсменов и определить сильные и слабые стороны в выполнении физических упражнений.
Теоретико-практические и научные основы в сфере физической культуры и спорта	Спорт в мировом сообществе	В рамках данного курса студенты ознакомятся с современными политическими, экономическими и финансовыми трендами, влияющими на развитие спорт индустрии
	Интернационализация Qazaq kuresi	Данный курс позволит студентам создавать модели развития национального спорта на международной арене, будут обоснованы концепции по привлечению иностранных спортсменов и тренеров, актуальность участия в международных соревнованиях, проведения таких мероприятий в Казахстане
Анатомо-физиологические и медицинские основы физической культуры и спорта	Спортивная медицина и безопасность	В курсе данной дисциплины рассматриваются особенности и роль спортивной медицины как науки, обеспечивающей физкультуру и спорт; сущность понятий «здоровье», «болезнь» и их влияние на организм человека; ориентация и спортивный отбор с позиции спортивной медицины; воздействие спорта на здоровье; методы и методики исследования физического развития спортсменов; врачебный контроль за состоянием организма спортсмена; методики и средства восстановления после полученных травм; особенности допинг-контроля.
	Эргономика в спорте и физической активности	Дисциплина способствует определению влияния эргономических принципов на процесс тренировок и подготовку спортсменов для обеспечения условий, способствующих снижению утомляемости, сохранению хорошего самочувствия и здоровья.
Теоретико-практические и научные основы в сфере физической культуры и спорта	Спортивная метрология (спортивное тестирование)	Данный курс ознакомит студентов с методами измерения при занятии различными видами единоборств с использованием функциональной и корреляционной взаимосвязи, регрессионного анализа, теорией оценок и норм в спорте. Студент будет применять количественные оценки качественных характеристик, проводить контроль за силовыми качествами, за уровнем развития гибкости и выносливости; за объемом и интенсивностью нагрузки, за эффективностью техники, в том числе проводить комплексную оценку физической подготовленности исследуемых спортсменов.
	Спортивный ивент менеджмент	В рамках данного курса у студентов формируются управленческие компетенции по организации спортивных мероприятий. По завершении курса студенты будут способны вести переговоры с ключевыми стейкхолдерами спортивных мероприятий для определения сроков реализации проекта, организовывать PR-кампании с представителями прессы, формировать волонтерские движения, организовывать проживание и транспортировки участников спортивного мероприятия, предусматривать меры безопасности для спортсменов и зрителей, координировать деятельность с руководством местного сообщества, заключать соглашения с поставщиками и спонсорами, прогнозировать форс-мажорные и чрезвычайные ситуации.
Управленческие навыки по организации спортивной деятельности	Управление проектами	В рамках данного курса студенты овладевают методологией планирования, организации и реализации проектной деятельности в спорте, включающей разработку плана действий для достижения целей, управление коммуникацией между членами команды и структурными отделами, а также синхронизацию деятельности для повышения эффективности работы. Курс предполагает изучение распределения зон ответственности между сотрудниками согласно их навыкам и использования ресурсов организации. Студенты будут способны контролировать расходы, устанавливать временные рамки, формировать бюджет и предусматривать трудности, которые могут возникнуть в процессе работы.
Теоретико-практические и научные основы в сфере физической культуры и спорта	Педагогические измерения в спорте	Цель курса заключается в подготовке конкурентоспособных специалистов, владеющих теоретическими и организационными основами систем оценки качества обучения спортивным дисциплинам; изучении внутренних систем спортивной индустрии; разработке заданий для оценивания уровня сформированности профессиональных навыков и универсальных компетентностей; изучении внутренних систем оценивания в образовательных и спортивных учреждениях.

Презентация

Область применения – образовательная программа предназначена для подготовки педагогов - тренеров в области настольных видов спорта (шахматы), владеющих современными образовательными и спортивными технологиями и новыми подходами обучения в организациях образования и спорта.
Нормативно-правовое обеспечение:

Закон Республики Казахстан «Об образовании»;
Национальный проект "Качественное образование «Образованная нация»;
ГОСО высшего образования;
Классификатор направлений подготовки кадров с высшим и послевузовским образованием;
Профессиональный стандарт «Педагог», утвержденный в приложении №133 от 8 июня 2017 года приказом Председателя Правления Национальной палаты предпринимателей «Атамекен»;
Концепция развития физической культуры и спорта Республики Казахстан до 2025 года;
Типовые правила деятельности организаций образования, реализующих образовательные программы высшего и (или) послевузовского образования;
Правила организации учебного процесса по кредитной технологии обучения;
Дублинские дескрипторы (European Qualifications Framework).

Образовательная программа 6В01403 «Педагог - тренер по настольным видам спорта (шахматы)» разрабатывалась с учетом потребностей рынка труда совместно с Центральным шахматным клубом «Astana» в области Подготовки учителей физкультуры. Данная образовательная программа обеспечивает применение индивидуального подхода к обучающимся, обеспечивает трансформацию профессиональных компетенций из профессиональных стандартов и отраслевых рамок квалификаций в результаты обучения. В процессе обучения обеспечивается студентоцентрированный принцип, идея которого заключается в смещении акцентов в образовательном процессе с преподавания на обучение. Другими словами, разработанная образовательная программа соответствует запросам всех заинтересованных сторон (обучающихся, работодателей, государства) и соответствует внешним квалификационным требованиям.
Образовательная программа 6В01403 «Педагог - тренер по настольным видам спорта (шахматы)» включает в себя приобретение навыков обучения шахматам и применения образовательных ресурсов и инструментов необходимых для формирования профессиональных компетенций в области физической культуры и настольных видов спорта (шахматы). В образовательной программе реализованы принципы демократического характера управления образованием, которые включают расширение границ академической свободы и полномочий учебных заведений, что обеспечивает адаптацию системы профессионального образования к изменяющимся потребностям общества, экономики рынка труда.
Гибкость образовательной программы позволяет учитывать способности и потребности каждого обучающегося как личности с одной стороны, а также производства и общества с другой.
Выпускник образовательной программы 6В01403 «Педагог - тренер по настольным видам спорта (шахматы)» может вести следующие виды профессиональной деятельности:

педагогическую;
управленческую в сфере спорта;
тренерско-инструкторскую;
методическую.

В область дальнейшей профессиональной деятельности выпускников программы 6В01403 «Педагог - тренер по настольным видам спорта (шахматы)» относится специализация в качестве учителя в средних/технических/специализированных учебных заведениях, работа учителем, тренером в организациях образования и спорта, а также работа в качестве менеджера и администратора в различных общественных организациях, связанных со спортом. Основная деятельность предполагает применение образовательных технологий в контексте преподавания и формирования профессиональных компетенций в области физической культуры и настольных видов спорта (шахматы).
Сфера деятельности не ограничивается только отраслью образования, но также предполагает участие в проектах в междисциплинарных отраслях, где разрабатываются, внедряются и используются спортивные технологии широкого спектра. Другими словами, выпускники образовательной программы 6В01403 «Педагог - тренер по настольным видам спорта (шахматы)» будут востребованы практически во всех сферах экономики и человеческой деятельности.
Выпускники данной образовательной программы 6В01403 «Педагог - тренер по настольным видам спорта (шахматы)» будучие педагоги и тренеры, которые могут укрепить международную конкурентоспособность Казахстана в настольных видах спорта (шахматах) и помочь стране выйти на мировой рынок, чтобы повысить свой престиж с помощью спорта.
Обучающиеся не только изучают методики преподавания и спортивные теории и приложения, но также улучшают свои спортивные результаты в шахматах.
Обучающиеся будут полностью подготовлены к карьере в различных областях преподавания и спорта в качестве учителей, тренеров, спортивных администраторов, общественных спортивных лидеров, спортивных менеджеров, тренеров спортсменов и т. д.
Уникальной особенностью образовательной программы 6В01403 «Педагог - тренер по настольным видам спорта (шахматы)» по сравнению с аналогичными программами других университетов в Республике Казахстан (РК) является высокая направленность ОП на практико-ориентированную подготовку педагогов – тренеров по шахматам. Данную особенность можно увидеть в рабочих учебных планах образовательной программы и учебных программах самих дисциплин.
При разработке образовательной программы использовался так называемый принцип Major (мажор) / Minor (минор). Major (мажор) предполагает основную образовательную программу, включающую профилирующие дисциплины, то есть те, которые формируют профессиональные компетенции. Другими словами, это блок, который предполагает глубокое освоение дисциплин по направлению основной подготовки. Minor (минор) используется как дополнительная образовательная программа, мини-специализация. В образовательной программе 6В01403 «Педагог - тренер по настольным видам спорта (шахматы)» дополнительные компетенции приобретаются студентами за счёт возможности выбора компонентов, среди которых «Спортивный менеджмент», «Спортивная психология» и «Дипломатия международного спорта», а также дисциплин, направленные на развитие предпринимательских компетенции студентов.
Важным элементом в образовательной программе является использование современных и инновационных методов и технологии обучения. Высокая практико-ориентированность программы обуславливает выбор наиболее современных технологий в процессе обучения, среди которых использование технологии дуального обучения. Такая практика уменьшает разрыв между обучением в APEMS и профессиональной деятельностью, что в свою позволяет выпускникам легко адаптироваться к началу работы в производственных и научных организациях. В процессе обучения, для удержания внимания обучающихся используются множество онлайн инструментов, среди которых часть интегрирована в систему управления обучением Moodle, часть входит в линейку продуктов Office 365, наиболее популярным из которых и повсеместно используемым является платформа Microsoft Teams, и множество независимых инструментов, таких как Kahoot (бесплатная платформа для обучения в игровой форме), BookWidget (конструктор интерактивных упражнений), BitPaper (совместная онлайн доска), Classroomscreen (совместный учебный экран).

Цель и задачи образовательной программы
Цель образовательной программы – подготовка педагогов-тренеров, владеющих современными образовательными технологиями и новыми подходами обучения, способных улучшить результаты спортсменов по настольным видам спорта (шахматы) с помощью передовых спортивных технологий.
Задачи образовательной программы:

Подготовить высококвалифицированных кадров по направлению физической культуры для применения полученных знаний в сфере образования и спорта;
Выработать у обучающихся умение разрабатывать образовательные ресурсы и онлайн курсы, соответствующие современным стандартам образования и международные коммуникативные навыки;
Научить обучающиеся применять полученные теоретические и практические знания в решении практических проблем в педагогической и тернерской деятельности, а также успешно осуществлять управленческую и административную деятельность;
Привить обучающимися навыки самостоятельной работы, а также показать важность постоянного развития и применения профессиональных знаний, умений и навыков для решения нестандартных задач;
Научить обучающихся применять знания педагогики и психологии высшей школы, требуемых в их профессиональной педагогической и тренерской деятельности, а также дать способность использовать интерактивные методы обучения и современных тренерских компетенции и современные подходы педагогического дизайна для улучшения доступности презентации и материалов;

Обучить к обобщению результатов теоретико-практических и аналитических работ в виде дипломной работы, научных статей и докладов на научно-технических конференциях, спортивных соревнованиях, а также предоставить помощь при написании академических отчетов, аналитических записок и других.

	Перечень компетенций	Результаты обучения	Наименование дисциплин, формирующих РО (единицы компетенций)
Общепрофессиональные компетенции (ОПК)
1.1	ОК1. Способность понимать закономерности социального развития общества, готовностью к самопознанию, коммуникативному обмену, освоению культурного наследия как фактора гармонизации личностных и межличностных отношений	РО1 Применять общесоциальные знания для формирования гуманитарной направленности, культурного и физического развития в рамках профессиональной деятельности	История Казахстана, Социология, Психология, Педагогика, Политология, Культурология, Физическая культура
1.1		РО2. Владеть языком на профессиональном уровне, позволяющем проводить научные исследования и осуществлять преподавание специальных дисциплин в организациях образования	Иностранный язык, Казахский (русский) язык, Английский язык в профессиональном спорте
Профессиональные компетенции (ПК)
2.1	ПК1. Способность применять знания педагогики и теории воспитания в своей педагогической и тренерской деятельности	РО3. Уметь применять инновационные образовательные технологии и современные тренерские методики по настольным видам спорта с точки зрения их влияния на преподавание и обучение	Методика преподавания физической культуры в школе, Педагогика, Введение в педагогическую тренерскую деятельность, Основы спортивно-педагогического мастерства, Инновационные технологии обучения и обновленное содержания образования, Методы исследования в физической культуре и спорте, Педагогическая практика
2.1		РО4. Применять методологические подходы и педагогические методы воспитания при обучении шахматной игре	Технологии воспитательной работы в физической культуре и спорте, Организация методической работы по настольным спортивным играм, Теория и методика преподавания шахматной игре, Педагогическая практика
2.2	ПК2. Способность ведения и продвижения международной шахматной деятельности с применением знаний нормативно-правовых актов	РО5. Знать международно-правовые нормы и акты, иметь навыки ведения диалога на международной арене для продвижения государственных интересов посредством потенциала шахматного спорта	Дипломатические основы международного спорта, Спорт высших достижении и олимпийское образование, Спорт на мировом рынке, Интернационализация шахмат, Педагогическая и спортивная этика, Английский язык в профессиональном спорте
2.2		РО6. Применять управленческие компетенции по организации спортивной деятельности и продвижению шахматной индустрии на основе имеющихся знаний спортивного право и судейских процедур	Управление проектами, Спортивный ивент менеджмент, Менеджмент профессиональных успешностей, Спортивный маркетинг и связи с общественностью, Спортивное судейство в шахматах, Спортивное право, Педагогическая и спортивная этика
2.3	ПК3. Способность проводить медико-биологический отбор и допуск к спортивной деятельности с обусловленными возможностями спортсменов	РО7. Применять знания спортивной медицины в целом для обеспечения функциональной готовности организма спортсмена в условиях осуществления им избранной спортивной деятельности с учетом инклюзивности, нутрициологии, фармакологии и окружающей спортивной среды	Эргономика в спорте и физической активности, Кинезиология физической культуры и спорта, Физическое самосовершенствование и лидерство, Фармакология и допинг в спорте, Спортивное и тренировочное питание, Адаптивная спортивная кинетика, Спортивная медицина и безопасность, Спортивная анатомия и основы спортивной морфологии
2.4	ПК4. Компетентность в профессиональном обучении шахматной игре на основе метрических данных спортсмена и его психологических особенностей	РО8. Применять методы обучения по обеспечению достижения профессиональных и личных целей с использованием прикладной науки, применением стратегических концептов с учетом психологических особенностей спортсменов	Спортивный коучинг: основные концепции, Коучинг- практикум 1- 2- 3, Кинезиология физической культуры и спорта, Соревновательная детяельность в шахматах, Стратегия и тактика шахматной игры, Шахматная нотация, Спортивная психология
2.4		РО9. Владеть навыками измерения в физическом воспитании и спорте, прогнозирования состояния спортсмена и его результатов, а также его поведением на соревнованиях	Анализ данных в спорте, Спортивная метрология в шахматах, Педагогические измерения в спорте, Стратегия и тактика шахматной игры
	Разработчик(и) и авторы	Академический комитет APEMS по направлению «Sport Education and Coaching», Центральный шахматный клуб «Astana»

Название модуля	Наименование дисциплины	Цикл, компонент	Язык обучения	Объем кредитов	Описание дисциплин
1 триместр
Общеобразо-вательный	История Казахстана	ООД ОК	Казахский/Русский	5	Курс рассматривает историю Казахстана, как часть истории человечества, истории Евразии и Центральной Азии. История Казахстана – период, в который проводится целостное изучение исторических событий, явлений, фактов, процессов, выявление исторических закономерностей, имевших место на территории Великой степи.
	Иностранный язык	ООД ОК	Английский	5	Курс включает в себя интенсивную программу изучения английского языка, ориентированную на грамматику и навыки разговорной речи. В курсе включены темы, отражающие последние достижения в области образования, а терминологический словарь делает их непосредственно соответствующими потребностям студентов.
	Казахский (русский) язык	ООД ОК	Казахский/Русский	5	Целью курса является обеспечение качественного усвоения казахского языка как средства социального, межкультурного, профессионального общения через формирование коммуникативных компетенций всех уровней использования языка для изучающих казахский язык как иностранный – уровень элементарный А1 и для уровней А2, В1, В2, С1.
Социально-политических знаний	Психология	ООД ОК	Казахский/Русский	2	Целью курса: является формирование социально-гуманитарного мировоззрения обучающихся в контексте решения задач модернизации общественного сознания. В результате изучения курса обучающийся будет знать социально-этические ценности общества и объяснять его как продукт интеграционных процессов в системе психологического знания; понятия, идеи, теории в области психологии; уметь объяснять природу ситуаций в различных сферах социальной коммуникации на основе содержания теорий и идей психологической науки.
Общеобразо-вательный	Физическая культура	ООД ОК	Казахский/Русский	2	Курс посвящен формированию физической культуры личности и способности направленного использования разнообразных средств физической культуры для сохранения и укрепления здоровья.
Анатомо-физиологичес-кие и медицинские основы спорта	Спортивная анатомия и основы спортивной морфологии	БД ВК	Казахский/Русский	4	В данном курсе рассматриваются цели и задачи спортивной анатомии и морфологии; возрастная периодизация; особенности телесной конституции; изменение мышечной массы у людей различных соматических типов; адаптационные возможности организма; влияние нагрузок на кости, связки, мышцы, сухожилия; морфологические и анатомические основы активности в движениях; специальное оборудование для проведения исследования, исследовательские методы спортивной анатомии и морфологии.
Психолого-педагогичес-кие основы физкультуры и спорта	Введение в педагогическую и тренерскую деятельность	БД ВК	Казахский/Русский	4	В данном курсе изучаются вопросы, которые раскрывают общую характеристику, сущность и специфику педагогической и тренерской деятельности, обосновываются требования к личности педагога-тренера, рассматривается их профессиональная компетентность. Социальная значимость педагогической и тренерской деятельности в современном обществе, а также изучается история возникновения шахмат в спорте.
Всего за семестр				27
2 триместр
Общеобразовательный	Иностранный язык	ООД ОК	Английский	5	Курс включает в себя интенсивную программу изучения английского языка, ориентированную на грамматику и навыки разговорной речи. В курсе включены темы, отражающие последние достижения в области образования, а терминологический словарь делает их непосредственно соответствующими потребностям студентов.
Общеобразовательный	Казахский (русский) язык	ООД ОК	Казахский/Русский	5	Целью курса является обеспечение качественного усвоения казахского языка как средства социального, межкультурного, профессионального общения через формирование коммуникативных компетенций всех уровней использования языка для изучающих казахский язык как иностранный – уровень элементарный А1 и для уровней А2, В1, В2, С1.
Общеобразо-вательный	Физическая культура	ООД ОК	Казахский/Русский	2	Курс посвящен формированию физической культуры личности и способности направленного использования разнообразных средств физической культуры для сохранения и укрепления здоровья.
Управленчес-кие навыки по организации спортивной деятельности	Менеджмент профессиональных успешностей	БД ВК	Казахский/Русский	3	Курс формирует у студентов образа успешного человека и развитие своих лидерских качеств. Цель изучения курса состоит в овладении студентами современными прикладными методами управления творческими коллективами, методами развития и использования индивидуальных творческих способностей, профессионального использования кадров, формирования проектно-инновационных групп.
Психолого-педагогичес-кие основы физкультуры и спорта	Педагогика	БД ВК	Казахский/Русский	5	Цель курса: формирование у студентов системы педагогических знаний о целостном педагогическом процессе; освоение научных основ воспитания, психолого-педагогических особенностей построения учебно-воспитательного процесса в школе. В результате изучения курса обучающийся будет знать основные достижения, современные проблемы и тенденции развития педагогической науки, ее предмет и взаимосвязи с другими науками; современные требования к личным и профессиональным качествам специалиста; сущность, цели и проблемы обучения и воспитания в системе общеобразовательного и профессионального образования.
Выбор одной дисциплины
Общеобразо-вательный	Основы экономики и предпринима-тельства	ООД КВ	Казахский/Русский	5	В ходе курса раскрывается механизм предпринимательства с учетом накопленного опыта развития теории и практики в развитых западных странах, опыта становления предпринимательства в Казахстане, применения гражданского законодательства, регулирующего организацию предпринимательской деятельности, основные понятия и термины, обозначающие сущность почти всех подсистем предпринимательства, что позволяет обучающимся иметь полное представление не только о предпринимательской деятельности, но и об условиях и факторах ее организации в условиях рыночной экономики; рассматриваются особенности действующего законодательства, изучение которого позволяет правильно принимать решения – от выбора организационно-правовой формы предпринимательства до процесса ликвидации собственного дела.
	Основы экономики и предпринима-тельства				Цель данного курса формирование у студентов ценностные установки и способности, направленные на проявление активной гражданской позиции относительно коррупции.
	Антикоррупцион-ная культура
	Экология и основы безопасности				Курс направлен на формирование у обучающихся экологического мышления, умения адекватно оценить состояние окружающей среды и степень влияния вредных и опасных факторов на человека, навыков рационального природопользования; обучение правилам и практическим навыкам для обеспечения безопасности в сфере профессиональной деятельности и оказания первой помощи в чрезвычайных ситуациях.
	Академическое письмо				Курс включает изучение теоретических основ методологии исследования, способов изложения результатов исследования и оформления академических текстов, академической речи, ососбенности научного стиля.
Всего за семестр				25
3 триместр
Психолого-педагогичес-кие основы физкультуры и спорта	Учебная практика	БД ВК	Казахский/Русский	2	Учебная практика направлена на ознакомление студента с учебно-воспитательным процессом образовательного учреждения (средней школы, лицея, гимназии, колледжа и т.д.), его адаптация к условиям будущей профессиональной деятельности.
Общеобразо-вательный	Информационно-коммуникацион-ные технологии (на английском языке)	ООД ОК	Английский	5	Курс включает изучение современных информационных технологий, включая методы и средства общения людей в обычной и профессиональной деятельности с помощью информационных технологий. Данные технологий изучаются применительно к поиску, сбору, хранению, обработке и распространению информации.
Общеобразо-вательный	Физическая культура	ООД ОК	Казахский/Русский	2	Курс посвящен формированию физической культуры личности и способности направленного использования разнообразных средств физической культуры для сохранения и укрепления здоровья.
Психолого-педагогичес-кие основы физкультуры и спорта	Методика преподавания физической культуры в школе	БД ВК	Казахский/Русский	5	В данном курсе рассматриваются: цель, задачи, объект и предмет, основные категории; история становления и развития данной учебной дисциплины; методы исследования; система физического воспитания в Республике Казахстан; принципы, средства, методы, обучения физической культуре; особенности развития двигательный умений и навыков; особенности формирования физических качеств у школьников; формы организации физвоспитания; структура урока и его особенности организации по физкультуре; система планирования учебной и внеучебной деятельности по физвоспитанию; программно-нормативная документация; критериальное оценивание; информационно-коммуникационные технологии обучения физкультуре в школе.
	Спортивный коучинг: основные концепции (шахматы)	БД ВК	Казахский/Русский	5	В рамках данного курса с использованием Smart технологий преподавания лекций и интерактивных занятий студенты изучат такие вопросы, как концептуальное развитие в спорте, философия тренера в спорте, сложные взаимодействия между спортсменом и тренером, планирование команды, а также изучат различные роли и вклад тренера в индивидуальном и социальные уровни. Студенты научатся составлять планы тренировок, принимать решения об эффективных тренировках, оценивать условия соревнований и изучать роль рефлексивной практики в коучинге.
Выбор одной дисциплины
Управленчес-кие навыки по организации спортивной деятельности	Управление проектами	БД КВ	Казахский/Русский	5	В рамках данного курса студенты овладевают методологией планирования, организации и реализации проектной деятельности в спорте, включающей разработку плана действий для достижения целей, управление коммуникацией между членами команды и структурными отделами, а также синхронизацию деятельности для повышения эффективности работы. Курс предполагает изучение распределения зон ответственности между сотрудниками согласно их навыкам и использования ресурсов организации. Студенты будут способны контролировать расходы, устанавливать временные рамки, формировать бюджет и предусматривать трудности, которые могут возникнуть в процессе работы.
	Управление проектами				В рамках данного курса у студентов формируются управленческие компетенции по организации спортивных мероприятий. По завершении курса студенты будут способны вести переговоры с ключевыми стейкхолдерами спортивных мероприятий для определения сроков реализации проекта, организовывать PR-кампании с представителями прессы, формировать волонтерские движения, организовывать проживание и транспортировки участников спортивного мероприятия, предусматривать меры безопасности для спортсменов и зрителей, координировать деятельность с руководством местного сообщества, заключать соглашения с поставщиками и спонсорами, прогнозировать форс-мажорные и чрезвычайные ситуации.
	Спортивный ивент менеджмент
Выбор одной дисциплины
Психолого-педагогичес-кие основы физкультуры и спорта	Педагогическая и спортивная этика	БД КВ	Казахский/Русский	4	Этот курс направлен на то, чтобы познакомить обучающихся со знаниями и навыками, необходимыми для мышления через трудные этические решения, возникающие в педагогической и спортивной среде, и принимать ответственные решения. Он стремится разработать стандарты профессионализма, которые позволяют выявлять, анализировать и решать этические вопросы при принятии решений в области спорта и преподавательской деятельности.
Управленчес-кие навыки по организации спортивной деятельности	Спортивный маркетинг и связи с общественностью	БД КВ	Казахский/Русский	4	Целью курса является формирование у студентов научно-методической базы, необходимой для овладения научными основами теории маркетинга в условиях рыночной экономики, совершенствование хозяйственного механизма деятельности физкультурных и спортивных организаций, принятие обоснованных маркетинговых решений. В результате освоения дисциплины студент должен: знать: современные модели маркетинга; методы маркетинговых исследований. Уметь: анализировать и оценивать факторы рынка; анализировать потребителей; описывать целевого потребителя; анализировать и оценивать внутренние факторы и возможности организации. Иметь навыки: анализа и решения конкретных маркетинговых задач.
Всего за семестр				28
4 триместр
Социально-политических знаний	Социология	ООД ОК	Казахский/Русский	2	Курс включает в себя знания социологических предметных областей, методов исследования и направлений. В ходе курса будут подробно обсуждаться основные социологические теории и наиболее эффективные способы получения глубоких знаний о различных аспектах нашего современного общества. Особое значение данного курса для студентов является возможность развивать социологическое воображение, понять основные концепции социологии как науки.
	Политология	ООД ОК	Казахский/Русский	2	Курс посвящен общеполитическим знаниям для специальностей в области информационных технологий. Курс включает в себя политическое самосознание, совершенствование своего политического взгляда и коммуникативных компетенций. Обучение политическим знаниям является коммуникативным, интерактивным, ориентированным на студентов, ориентированным на результат и в значительной степени зависит от самостоятельной работы студентов.
	Культурология	ООД ОК	Казахский/Русский	2	Курс поможет стать основой для изучения всего комплекса общественных и гуманитарных наук, а также дополнением к общим курсам по истории и философии. Курс включает в себя такие темы, как морфология, семиотика, анатомия культуры, культура номадов Казахстана, культурное наследие прототюрков, средневековая культура Центральной Азии, формирование казахской культуры, казахская культура в контексте глобализации, культурная политика Казахстана и др.
Общеобразо-вательный	Физическая культура	ООД ОК	Казахский/Русский	2	Курс посвящен формированию физической культуры личности и способности направленного использования разнообразных средств физической культуры для сохранения и укрепления здоровья.
Психолого-педагогичес-кие основы физкультуры и спорта	Технологии воспитательной работы в физической культуре и спорте	БД ВК	Казахский/Русский	5	На данном курсе изучается основы планирования и организация учебно-воспитательного процесса с учетом психолого-возрастных особенностей обучающихся, организация мероприятии на уровне организации образования, формирование общей культуры обучающегося и его социализации; стратегия, тактика и техника организации процесса воспитания в сфере физической культуры и спорта, требования к личности преподавателя (тренера) как воспитателя.
Психолого-педагогичес-кие основы физкультуры и спорта	Педагогическая практика	БД ВК	Казахский/Русский	3	Целью прохождения педагогической практики является формирование у студентов важнейших практических навыков в различных видах психолого-педагогической работы с учениками, формирование у студентов специфических, исследовательских, профессиональных умений, соответствующих квалификационной характеристике выпускника данной образовательной программы.
Анатомо-физиологичес-кие и медицинские основы физической культуры и спорта	Эргономика в спорте и физической активности	БД ВК	Казахский/Русский	5	На данном курсе студенты изучат такие вопросы, как проектирование эффективного оборудования, одежды и игровых поверхностей, методы оценки риска в ситуациях, и методы на соответствующем уровне тренировок, чтобы снизить утомляемость и избежать перетренированности. Эргономика также будет изучаться в контексте физически активных особых групп населения.
	Коучинг-практикум 1 (шахматы)	ПД ВК	Казахский/Русский	4	Во время этого курса студенты будут наблюдать, как тренеры планируют и проводят коуч-сессии. Они также будут взаимодействовать со спортсменами, чтобы узнать их мнение о тренировках. Каждую неделю они должны будут представлять координатору курса аналитический материал, основанный на их наблюдении за коуч-сессией. Студенты также должны будут проанализировать отдельных спортсменов и определить сильные и слабые стороны в выполнении движений.
Выбор одной дисциплины
Психолого-педагогичес-кие основы физкультуры и спорта	Цифровые технологии в обучении шахмат	БД КВ	Казахский/Русский	4	Цель курса – обновление и совершенствование профессиональных компетенций педагогов-тренеров в условиях цифровизации образования. Данный курс нацелен на изучение современных цифровых технологий для формирования профессиональных компетенций и навыков по шахматам.
Психолого-педагогичес-кие основы физкультуры и спорта	Спортивные технологии и дизайн	БД КВ	Казахский/Русский	4	Данный курс является прикладной дисциплиной, междисциплинарность которой связана с исследованиями в таких областях, как моделирование движений, анализ спортивных результатов, мониторинг нагрузки спортсменов, нейрофизиология мозгового кровотока и трансляция спортивных событий (3D-анимация, компьютерное моделирование). Программа состоит из традиционных инженерных курсов по электротехнике, информатике и механике для получения технических навыков. Программа также включает курсы, посвященные предпринимательству, инновациям и дизайну.
Всего за семестр				29
5 триместр
Общеобразо-вательный	Философия	ООД ОК	Казахский/Русский	5	Курс предполагает изучение дисциплины философия как особой формы духовных занятий в ее культурно-историческом развитии и современном звучании. Изучаются основные направления и проблемы мировой и отечественной философии. Философия - особая форма познания мира, создающая систему познания общих принципов и основ жизни человека, о сущностных характеристиках отношения человека к природе, обществу и духовной жизни, во всем ее главном направлении.
Теоретико-практические и научные основы в сфере физкультуры и спорта	Спортивная психология	БД ВК	Казахский/Русский	5	Этот курс знакомит студентов с психологическим подходом к пониманию человеческих реакций и адаптации к спорту и физическим упражнениям. Лекции, тематические исследования и семинары обеспечивают платформу для обсуждения и понимания познания, аффекта и поведения, а также сложных взаимодействий между ними. Студенты приобретут знания и понимание спортивных результатов и физических упражнений, а также психологических факторов, влияющих на приверженность упражнениям. Ключевая цель состоит в том, чтобы обеспечить понимание применения теории к реальным «прикладным» ситуациям в условиях спорта и упражнений.
	Спортивное право	БД ВК	Казахский/Русский	5	Курс рассматривает понятие и сущность спортивного права; предмет, принципы и развитие спортивного права; законодательная система, правовые акты в сфере физкультуры и спорта Казахстана; правовая основа международных спортивных соревнований; особенности заключения договоров в области спорта на международном уровне; правовые основы допинг контроля; понятие, сущность, классификация и способы урегулирования спортивных споров.
Анатомо-физиологичес-кие и медицинские основы физической культуры и спорта	Спортивная медицина и безопасность	БД ВК	Казахский/Русский	5	В курсе данной дисциплины рассматриваются особенности и роль спортивной медицины как науки, обеспечивающей физкультуру и спорт; сущность понятий «здоровье», «болезнь» и их влияние на организм человека; ориентация и спортивный отбор с позиции спортивной медицины; воздействие спорта на здоровье; методы и методики исследования физического развития спортсменов; врачебный контроль за состоянием организма спортсмена; методики и средства восстановления после полученных травм; особенности допинг-контроля.
Выбор одной дисциплины
Психолого-педагогичес-кие основы физкультуры и спорта	Теория и методика преподавания шахматной игре	ПД КВ	Казахский/Русский	5	Данный курс направлен на изучение организационно-правовых и психолого-педагогических основ преподавания шахматной игры, современных методов по формированию навыков шахматной игры, методических принципов, использование цифровых технологий при обучении, изучение концепции шахматного образования и обучения
Психолого-педагогичес-кие основы физкультуры и спорта	Стратегия и тактика шахматной игры	ПД КВ	Казахский/Русский	5	В рамках данного курса изучается основные понятия тактики игры, сила атаки, тактические слабости, сила защиты, классификация тактических слабостей по видам фигур, дебют, миттельшпиль, время, сила фигур, пространство, позиционный стиль, комбинационный стиль, эндшпиль. Также в рамках данного курса студенты учаться разрабатывать стратегию игры в шахмате
Всего за семестр				25
6 триместр
Психолого-педагогичес-кие основы физкультуры и спорта	Инновационные технологии обучения и обновленное содержания образования	ПД ВК	Казахский/Русский	5	В курсе данной дисциплины рассматриваются стратегические направления модернизации среднего образования; инновационные технологии определения и оценки результатов обучения в школе на основе технологии обновленного содержания образования; формирование инновационной модели современного педагога; типология инновационных технологий обучения в школе; инновационные методики обучения в школе; информационно-коммуникационные, интерактивные технологии подготовки педагогов; цифровизация образования; особенности реформирования обучения физической культуре в школе.
Теоретико-практические и научные основы в сфере физкультуры и спорта	Английский язык в профессиональном спорте	БД ВК	Казахский/Русский	3	Цель изучения дисциплины: приобретение будущими учителями-тренерами основ иноязычной компетенции, необходимой для профессиональной межкультурной коммуникации, овладение основами устных и письменных форм общения на иностранном языке для использования его в качестве средства информационной деятельности и дальнейшего самообразования.
Выбор одной дисциплины
Психолого-педагогичес-кие основы физкультуры и спорта	Основы спортивно-педагогического мастерства	ПД КВ	Казахский/Русский	5	Данный курс направлен на обучение занятиям общих теоретических и практических категорий спортивно-педагогического мастерства тренера, формирование специальных знаний, профессиональных умений и навыков, обеспечивающих их применение в процессе тренировочной работы; на обучение принципам тренировочной работы с оформлением отчетной документации; на воспитание нравственности, воли, эстетических воззрений и трудолюбия.
Психолого-педагогичес-кие основы физкультуры и спорта	Организация методической работы по настольным спортивным играм	ПД КВ	Казахский/Русский	5	Курс направлен на изучение, анализ и реализацию нормативных правовых документов, рекомендаций органов управления физической культуры и спорта, учебно-программной документации; на изучение новых настольных спортивных программ; на изучение изменений в спортивные стандарты; на организацию педагогического и тренерского наставничества, оказание помощи начинающим учителям-тренерам; на организацию обзоров педагогической, методической литературы, методических разработок и пособий, технических средств обучения и электронно-вычислительной техники по шахматам
Выбор одной дисциплины
Теоретико-методические основы физкультуры и спорта	Спортивное судейство в шахматах	ПД КВ	Казахский/Русский	5	В рамках данного курса студенты будут изучать спортивное судейство по шахматам, в частности правила соревнования, судейские процедуры, жесты судей, место судей, состав судейской коллегии, Президиум коллегии судей, ошибки и наказания, неправильное и неспортивное поведение и другие виды поведения спортсменов и т.д. Также в рамках данного курса студенты изучают историю развития спортивного судейство, порядок присвоения, лишения и восстановления квалификационных категорий спортивных судей.
Теоретико-методические основы физкультуры и спорта	Соревновательная деятельность в шахматах	ПД КВ	Казахский/Русский	5	Этот курс исследует способность организма выдерживать и адаптироваться к экстремальным условиям окружающей среды во время соревновании по шахмату. Студенты познакомятся с физиологическим воздействием жары, холода, высокогорья и гипербарической среды на организм человека. Они также изучат стратегии соревновании, которые можно использовать для минимизации этих эффектов, когда люди путешествуют для участия в соревнованиях или развлекательных спортивных мероприятиях в условиях, которые сильно отличаются от их домашней среды. Также будут изучены загрязнение воздуха и нарушения естественного ритма организма.
Выбор одной дисциплины
Теоретико-методические основы физкультуры и спорта	География шахмат	ПД КВ	Казахский/Русский	5	В данном курсе будут рассматриваться история развития шахмат, закономерности и особенности этой интеллектуальной игры через призму геополитических интересов, стратегическое управление геополитическими интересами.
Теоретико-методические основы физкультуры и спорта	Интернационализация шахмат	ПД КВ	Казахский/Русский	5	В рамках данного курса изучается международная тематика шахматных игр, проводится анализ стран, где развита шахматы, также принципы и функции интернационализации шахматы
Психолого-педагогичес-кие основы физкультуры и спорта	Педагогическая практика	ПД ВК	Қазақ/Орыс Казахский/Русский Kazakh/Russian	3	Задачи педагогической практики: углубить и закрепить теоретические знания; применять знания в учебно-воспитательной работе с учащимися в период прохождения практики; выполнять функции классного руководителя и тренера по шахмату; проводить индивидуальную воспитательную работу с учащимися; формировать способности применять полученные знания в области педагогики и методики образования в собственной профессиональной деятельности; выработать умения самостоятельного проведения учебно-воспитательной работы со школьниками; организовывать и проводить занятия на базе практики под руководством руководителя педагогической практики от учреждения образования с присутствием руководителя педагогической практики от вуза; освоить основные принципы составления планов работы и их отчетности.
Всего за семестр				26
7 триместр
Теоретико-практические и научные основы в сфере физкультуры и спорта	Методы исследования в физической культуре и спорте	ПД ВК	Казахский/Русский	5	Этот курс предназначен для ознакомления с принципами и этическими соображениями в отношении различных типов исследований. Охватываемые темы включают разработку исследовательского вопроса, критику литературы, дизайн исследования, сбор данных, теорию измерения и принципы анализа данных. Ожидается, что студенты разовьют навыки критической оценки опубликованной литературы, разработки исследовательских вопросов и написания исследовательских предложений.
	Коучинг-практикум 2 (шахматы)	ПД ВК	Казахский/Русский	4	Этот курс дает студенту возможность практиковать навыки коучинга. Ожидается, что студенты будут готовить и предоставлять еженедельные планы тренировок по назначенному виду спорта. Каждые две недели студенты будут представлять образец одного плана коучинга, составленного в течение периода, часть для размышлений о коуч-сессии, связанную с планом, и пересмотренный план, основанный на части для размышлений и вкладе руководителей коучинга. Студенты также узнают, как выявлять признаки выгорания у спортсменов и как помочь спортсменам справиться с давлением.
Теоретико-методические основы физкультуры и спорта	Физическое самосовершенствование и лидерство	ПД ВК	Казахский/Русский	4	Изучение курса направлено на формирование сознательной позиции по планомерной работе над собой, нацеленной на развитие физической культуры человека, включающее различные приемы и виды деятельности, определяющие и регулирующие действенную позицию личности по отношению к своему здоровью, психофизическому состоянию и физическому совершенствованию. Во время курса студенты изучат основы формирования нравственно-волевых личностных качеств, улучшения физической подготовки и развития на основе теории лидерства.
Анатомо-физиологичес-кие и медицинские основы физической культуры и спорта	Фармакология и допинг в спорте	ПД ВК	Казахский/Русский	4	Этот курс исследует историю допинга в спорте, и студенты познакомятся со списком запрещенных веществ, методами тестирования, фармакологией, связанной с допингом и тестированием, ролью Всемирного антидопингового агентства (ВАДА) и ресурсами, которые они могут использовать. оставаться в курсе изменений в списке веществ и правил, касающихся допинга в спорте.
	Дипломатические основы международного спорта	ПД ВК	Казахский/Русский	5	Данный курс направлен на изучение международно-правовых документов, регламентирующих общественные отношения в сфере спортивной дипломатии. Изучение курса направлена на развитие ведения диалога и продвижение государственных интересов посредством использования потенциала спорта и спортивного сотрудничества как инструмента достижения целей страны на международной арене.
Выбор одной дисциплины
Выбор модуля из основной ОП или кталога Minor
Модуль основной ОП
Теоретико-методические основы физкультуры и спорта	Спортивная метрология в шахматах	ПД КВ	Казахский/Русский	5	Данный курс ознакомит студентов с методами измерения в шахматном спорте с использованием средних величин, образованием вариационных рядов, решением типовых задач методом средних величин, выборочного метода, элементов теории вероятностей, закона распределения, определения показателей генеральной совокупности, корреляционного анализа, коэффициента корреляции Бравэ-Пирсона, рангового коэффициента корреляции Спирмэна, графического изображения статистических данных. (шахматы/теннис/«Тоғыз құмалақ»).
Теоретико-методические основы физкультуры и спорта	Шахматная нотация	ПД КВ	Казахский/Русский	5	Данный курс ознакомит студентов с системой условных обозначений, применяемых для записи шахматной партии или положения фигур на шахматной доске. Во время курса студент производить полную запись ходов, изучать описательную, цифровую нотации, различные форматы ручного или компьютерного стенографирования партий.
Модуль Minor
		ПД КВ		5
Всего за семестр				27
8 триместр
Теоретико-практические и научные основы в сфере физкультуры и спорта	Адаптивная спортивная кинетика	БД ВК	Казахский/Русский	5	В данной дисциплине раскрываются основные понятия, виды, функции, принципы данного курса; история становления и развития адаптивной физкультуры и спорта; методы и средства адаптивной физкультуры и спорта, развивающие физические способности, качества; методы и методики обучения в адаптивной физкультуре и спорте; организации, федерации в адаптивном спорте; паралимпийское движение; организация и проведение соревнований для инвалидов.
	Коучинг-практикум 3 (шахматы)	ПД ВК	Казахский/Русский	5	Этот курс дает студенту возможность практиковать навыки коучинга. Ожидается, что студенты будут готовить и предоставлять еженедельные планы тренировок по назначенному виду спорта. В конце каждой недели учащиеся представляют свой первоначальный план коучинга, отчет о коучинговой деятельности за неделю и пересмотренный план, основанный на отчете и отзывах руководителей коучинга.
Анатомо-физиологичес-кие и медицинские основы физической культуры и спорта	Спортивное и тренировочное питание	ПД ВК	Казахский/Русский	5	В рамках данного курса студенты познакомятся с концепциями, связанными с источниками питания для спортсменов, спортивными результатами и потребностями в энергии, выбором продуктов питания, пищеварением и гидратацией. Учащиеся узнают, как выполнить оценку питания с помощью журналов питания и как помочь спортсменам установить цели, основанные на питании.
Теоретико-практические и научные основы в сфере физкультуры и спорта	Спорт высших достижении и олимпийское образование	ПД ВК	Казахский/Русский	4	Этот курс рассматривает олимпийское образование и спортивный бизнес на международном уровне, включая производство и использование, а также влияние глобализации на данный процесс. Исследуемые темы курса включают в себя коммерциализацию, маркетинг, сравнительные спортивные модели, глобальные процессы и работу со зрителями.
	Кинезиология физической культуры и спорта	БД ВК	Казахский/Русский	5	Этот курс предоставляет студенту возможность проводить фитнес-тестирование групп людей, а также планировать и проводить групповые фитнес-тренировки. В конце каждой недели учащиеся представляют рефлективный материал о деятельности за неделю. Студенты также должны будут провести биомеханический анализ отдельных спортсменов и определить сильные и слабые стороны в выполнении движений.
Выбор одной дисциплины
Выбор модуля из основной ОП или кталога Minor
Модуль основной ОП
Теоретико-практические и научные основы в сфере физкультуры и спорта	Анализ данных в спорте	БД КВ	Казахский/Русский	5	Этот курс предназначен для обучения студентов основам анализа данных и знакомства с программным обеспечением для проведения качественного и количественного анализа. Во время курса студентам будут предоставлены образцы наборов данных для работы и показано, как использовать различные программы для анализа данных. Они также познакомятся с процессом определения соответствующих статистических тестов для анализа различных типов данных и интерпретации статистических результатов.
	Педагогические измерения в спорте	БД КВ	Казахский/Русский	5	Цель курса заключается в подготовке конкурентоспособных специалистов, владеющих теоретическими и организационными основами систем оценки качества обучения спортивным дисциплинам; изучении внутренних систем спортивной индустрии; методами разработки заданий для оценивания уровня сформированности профессиональных навыков и универсальных компетентностей; изучением внутренних систем оценивания в образовательных и спортивных учреждениях.
Модуль Minor
		БД КВ		5
Всего за семестр				29
9 триместр
Теоретико-практические и научные основы в сфере физкультуры и спорта	Производственная практика	ПД ВК	Казахский/Русский	6	Целью прохождения производственной практики специальности «Физическая культура и спорт» является формирование у студентов важнейших практических навыков в различных видах спортивно-педагогической и производственной работы с учениками; формирование у студентов специфических, исследовательских, профессиональных умений, соответствующих квалификационной характеристике выпускника по специальности «Физическая культура и спорт».
	Преддипломная практика	ПД ВК	Казахский/Русский	6	Содержание преддипломной практики определяется темой дипломной работы. Основными задачами преддипломной практики является: сбор, обработка и обобщение практического материала по теме дипломной работы (проекта); анализ статистических данных и практического материала по теме дипломного исследования; формулирование выводов, закономерностей, рекомендаций и предложений по теме дипломной работы; формирование готовности студента-практиканта, как будущего учителя, к управлению целостным педагогическим процессом; применение в процессе преддипломной практики педагогических компетенций (организаторских, коммуникативных, конструктивных, прикладных и др.); совершенствование общепедагогических и общепсихологических знаний, умений и навыков для осуществления диагностики и формирование личности школьника и состояния целостного педагогического процесса в классе, школе.
	МЕ Защита ДП / ГЭ		Казахский/Русский	12
Всего за семестр				24
Итого				240

Шакенов Ержан Жаксылыкович

Заслуженный тренер РК (2022), Международный арбитр, входит в тренерский совет РК, Международный организатор, мастер ФИДЕ, тренер ФИДЕ, награждён медалями «Ардакты кызметкер», «Ардакты устаз»,
исполнительный директор Центрального шахматного клуба «ASTANA, организатор международных шахматных фестивалей «ASTANA OPEN», «BURABAY OPEN», воспитал 5 мастеров, более 20 КМС, среди которых есть чемпионы и призёры мира и Азии, чемпионы Казахстана, победители и призёры международных турниров.

Исабаев Диас Токашевич

Мастер ФИДЕ по шахматам, член мужской сборной РК
по шахматам 2006 г. на всемирной шахматной олимпиаде город Турин (Италия), победитель на Всемирной шахматной олимпиаде в составе юношеской
сборной РК до 16 лет (Индия), Серебряный призёр ЧРК до 20 лет,
международный арбитр, магистр.

Аубакиров Азамат Габитович

Тренер Центрального шахматного клуба «ASTANA», кандидат в мастера спорта, Международный арбитр, Международный организатор, тренер ФИДЕ, тренер высшей категории, в числе воспитанников победители и призеры международных и республиканских турниров, чемпионы РК в различных возрастах.

Куангалиева Турсынзада Куангалиевна

Проректор по академической деятельности,
кандидат экономических наук, ассоциированный профессор,
почетный работник образования РК, лучший преподаватель ВУЗа 2022.

Дукетаев Болатбек Асылбекович

Первый проректор – проректор по воспитательной работе

Кулбаев Айбол Тиналович

Проректор по науке и международному сотрудничеству PhD, ассоциированный профессор

№	Наименование модуля	Описание модуля	Дисциплины в рамках модуля	Объем кредитов	Описание дисциплин	Наименование ОП, в рамках которой реализуется Minor
1.	Спортивный менеджмент	Спортивный менеджмент включает в себя бизнес-деятельность, такую как планирование, организация, руководство, контроль, составление бюджета и оценка в контексте, связанном с различными видами профессионального спорта и физической активности. Спортивный менеджмент развивает необходимые навыки для управления спортивной командой или деловой стороной спортивного клуба с целью получения дохода. Среди своих будущих обязанностей студенты должны рассчитывать на получение профессионального опыта, необходимого для руководства и продвижения спортивных организаций, управления аренами и стадионами и организации развлекательных спортивных мероприятий. Спортивный менеджмент затрагивает такие разделы, как: управление спортивными сооружениями, подбор спортсменов, управление спортом, лидерство и управление персоналом, спортивный маркетинг, спонсорство и продажи. Формируемые ключевые компетенции - Применять управленческие компетенции по организации спортивной деятельности и индустрии	Спортивный менеджмент и маркетинг	5	В ходе изучения дисциплины обучающиеся поймут, как эффективно управлять профессиональными клубами, спортивными ассоциациями, олимпийскими комитетами, спортивными мероприятиями и спортивными объектами; изучат процесс планирования и организации спортивных мероприятий, таких как соревнования, турниры, выставки и конференции; изучат различные маркетинговые стратегии и методы продвижения спортивных организаций, мероприятий и товаров. Они также научатся создавать эффективные маркетинговые кампании и использовать социальные сети и другие средства массовой информации для продвижения своих продуктов; изучат этические и лидерские принципы, которые применяются в спортивной сфере.	Доступен для всех ОП Язык обучения: казахский, русский, английский Количество слушателей: (min) 15; (мах): 120 Пререквизит: не требуется
1.	Спортивный менеджмент		Управление личностным ростом и лидерство	5	В ходе изучения дисциплины обучающиеся узнают о том, как управлять своими эмоциями, мотивацией, временем и энергией, чтобы достичь своих целей и реализовать свой потенциал; научатся эффективно коммуницировать с разными людьми, в том числе с коллегами, партнерами, подчиненными и клиентами; научатся убеждать, вдохновлять и мотивировать других; изучат различные подходы к лидерству, включая трансформационное, авторитарное и демократическое; научатся управлять людьми и командами, решать конфликты и принимать решения; студенты научатся анализировать сложные проблемы и принимать стратегические решения, которые помогут достичь целей и реализовать задачи.
2.	Спортивная психология	Психология спорта — наука о психологических закономерностях спортивной деятельности; особенностях психических процессов, психических свойств, психических состояний у спортсменов, проблемах личности и коллектива в спор. В то время как спортсмены и тренеры хорошо видны на передовой, спортивные психологи находятся за кулисами, помогая спортсменам справиться с ментальными проблемами, которые могут их сдерживать. На самом деле, любой спортсмен скажет вам, что психологические аспекты спорта так же важны, как и физические. Эта программа делает упор на практическое применение, чтобы вы приобрели навыки, необходимые для того, чтобы изменить ситуацию, помогая спортсменам, спортивным тренерам, родителям и всем заинтересованным сторонам, расширяя их возможностей в спорте и стимулируя изменения.	Психология кризисных ситуаций в спорте высших достижений	5	В ходе изучения дисциплины обучающиеся узнают о том, какие кризисные ситуации могут возникнуть в спорте высших достижений, как они влияют на спортсменов и команды, и как с ними можно справляться; изучат различные методы работы с эмоциями и стрессом, которые помогают спортсменам справляться с кризисными ситуациями. Они также научатся различным способам релаксации и восстановления после стрессовых ситуаций; научатся разрабатывать и проводить психологическую подготовку спортсменов и команд к кризисным ситуациям, таким как поражение, травма, конфликты и т.д; студенты научатся управлять командой в условиях кризисных ситуаций, развивать командные навыки и решать конфликты.	Доступен для всех ОП Язык обучения: казахский, русский, английский Количество слушателей: (min) 15; (мах): 120 Пререквизит: не требуется
2.	Спортивная психология		Психология саморазвития	5	В ходе изучения дисциплины студенты пассмотрят процессы, которые помогают людям развиваться и расти, как личности, и научатся применять эти знания на практике; узнают, как распознавать и использовать свои сильные стороны для достижения личных и профессиональных целей, а также научатся помогать другим людям раскрыть свой потенциал; научатся различным методам работы с ограничениями и недостатками, которые могут мешать развитию личности, включая методы преодоления страхов, повышения уверенности в себе, и т.д.; научатся анализировать свои мысли, чувства и поведение, чтобы лучше понимать себя, свои потребности и ценности; узнают, как устанавливать цели и разрабатывать планы действий для их достижения, а также научатся работать с трудностями, которые могут возникать на пути к достижению целей; научатся устанавливать конструктивные отношения с другими людьми, эффективно общаться, решать конфликты, и т.д.

Область применения – Данная образовательная программа готовит высококвалифицированных и конкурентоспособных специалистов, обладающих комплексными знаниями и необходимыми умениями и навыками, оказывающими влияние на их личностное развитие, а также способных осуществлять профессиональную педагогическую и инструкторско-методическую деятельность по массовой физкультурно-оздоровительной работе.

Цель и задачи образовательной программы

Цель образовательной программы – Формирование высококвалифицированных и конкурентоспособных специалистов, обладающих универсальными, общепрофессиональными и профессиональными компетенциями, способных осуществлять педагогическую и инструкторско-методическую деятельность в сфере физической культуры и массовой физкультурно-оздоровительной работы.

Образовательная программа формирует комплекс современных концептуальных и инновационных знаний и умений студентов, вырабатывает важнейшие навыки практической деятельности в области физической культуры и массовой физкультурно-оздоровительной работе, а также обеспечивает подготовку специалистов, соответствующих уровню современных стандартов.
Объект профессиональной деятельности:

учебно-воспитательный процесс по физической культуре и национальным видам спорта, спортивным играм во всех типах и видах образовательных учреждений, организациях, реализующих программы среднего, технического и профессионального образования независимо от форм собственности и ведомственной подчиненности;
учебно-воспитательный процесс в детско-юношеских спортивных школах и клубах, в школах-интернатах для одарѐнных в спорте детей, школах олимпийского резерва;
управленческая деятельность в сфере физической культуры и национальных видов спорта, спортивных игр;
деятельность в организациях, реализующих выполнение рекреационных и реабилитационных задач средствами физической культуры и национальных видов спорта, спортивных игр в физкультурно-спортивных, спортивно-зрелищных, туристских, лечебных, реабилитационных и профилактических учреждениях любой формы собственности;
область профессиональной деятельности специалиста по физической культуре и национальным видам спорта, спортивным играм являются физическая культура, детско-юношеский спорт, массовый спорт, спорт высших достижений, профессиональный спорт, спортивно-оздоровительный туризм, двигательная рекреация и реабилитация, деятельность по оздоровлению населения средствами физической культуры и спорта;
профессиональная деятельность специалиста по физической культуре и национальным видам спорта, спортивным играм направлена на изучение и совершенствование физических, психических и функциональных возможностей человека, на разработку и утверждение принципов активного и здорового образа жизни, их практическую реализацию средствами физической культуры и спорта, на формирование личности, ее приобщение к общечеловеческим и национальным ценностям.

Наименование компетенций	Результаты обучения	Наименование дисциплин, формирующих результаты обучения (единицы компетенций
Универсальные компетенции (УК)
УК1– Владение инновационными коммуникационными и информационными технологиями.	РО1– Проявлять коммуникативные способности, логически правильно выражать свои мысли и требования к занимающимся для эффективного решения задач межличностного взаимодействия в сфере физической культуры и массовой физкультурно-оздоровительной работы.	1. Казахский (русский) язык 2. Иностранный язык 3. Информационно-коммуникационные технологии (на английском языке) 4. Основы экономики и предпринимательства 5. Основы лидерства 6. Методика преподавания физической культуры в школе 7. Теория и методика организации массовой физкультурно-оздоровительной работы 8. Профессиональная деятельность инструктора методиста по массовой физкультурно-оздоровительной работе 9. Базовые виды спорта по школьной программе с методикой преподавания 10. Методика обучения спортивным играм 11. Теория и методика водных видов спорта 12. Теория и методика зимних видов спорта 13. Педагогика 14. Менеджмент профессиональной успешности 15. Теория и методика аквааэробики, велоаэробики 16. Менеджмент и маркетинг в сфере спортивных и физкультурно-оздоровительных организаций 17. Основы физической подготовки спортсменов 18. Теория и методика организации внеклассной физкультурно-оздоровительной работы 19. Теория и методика организации физкультурно-оздоровительной работы в лагере 20. Спортивно-оздоровительный сервис 21. Психология
	РО2 – Решать профессиональные задачи на основе применения инновационных образовательных технологий, действовать в соответствии с основными правовыми актами Республики Казахстан, международно-правовыми документами в сфере физической культуры и массовой физкультурно-оздоровительной работы.	1. Основы лидерства 2. Спортивное право 3. Педагогика физической культуры и спорта 4. Базовые виды спорта по школьной программе с методикой преподавания 5. Методика обучения спортивным играм 6. История физической культуры и спорта 7. Основы инновационной деятельности в сфере физкультуры и спорта 8. Олимпийское образование
УК2 – Владение основами философских, социально-политических, гуманитарных знаний и культурного наследия в истории развития общества.	РО3– Владеть базовыми знаниями в области определенных естественных, технических, социально-гуманитарных наук, способствующих формированию всесторонне и гармонично развитой личности.	1. История Казахстана 2. Философия 3. Культурология 4. Политогия 5. Социология 6. Основы экономики и предпринимательства 7. Экология и основы безопасности жизнедеятельности 8. Физиология физкультурно-оздоровительной деятельности 9. Спортивное право 10. Основы спортивной медицины 11. Педагогика физической культуры и спорта 12. Психология физической культуры и спорта 13. Возрастная анатомия и физиология 14. Спортивная анатомия и основы спортивной морфологии 15. Педагогика 16. Менеджмент профессиональной успешности 17. Основы общей и спортивной нутрицологии 18. Спортивная биомеханика 19. Лечебная физкультура и массаж 20. Спортивная метрология 21. Физическая культура
	РО4 – Анализировать и обобщать знания о культурных богатствах, духовных ценностях, традициях и обрядах народов Казахстана и мира, выделять основные этапы и закономерности исторического развития физической культуры и массовой физкультурно-оздоровительной работы, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия.	1. История Казахстана 2. Философия 3. Культурология 4. Политогия 5. Социология 6. Физкультурно-оздоровительные технологии 7. Управление процессом спортивной подготовки 8. Методика преподавания физической культуры в школе 9. Теория и методика организации массовой физкультурно-оздоровительной работы 10. Адаптивная физическая культура и спорт 11. История физической культуры и спорта 12. Олимпийское образование 13. Спортивно-оздоровительный сервис
Общепрофессиональные компетенции (ОПК)
ОПК 3– Владение анатомо-физиологическими, психолого-педагогическими знаниями по индивидуально-возрастным особенностям развития человека в сфере физкультуры и национальных видов спорта, спортивных игр и определять эффективные методики преподавания по базовым видам спорта, спортивным играм с учетом возрастных и индивидуальных способностей занимающихся.	РО5– Применять психолого-педагогические знания основ физической культуры и спорта, владеть методикой преподавания базовых школьных видов спорта, определять эффективные средства, методы, формы организации учебной и внеурочной, внешкольной физкультурно-оздоровительной деятельности, преподносить в доступной форме учебный материал, имеющий теоретическую и практическую ценность, с учетом способностей и возможностей занимающихся, формировать спортивно-педагогическое мастерство.	1. Методика преподавания физической культуры в школе 2. Теория и методика организации массовой физкультурно-оздоровительной работы 3. Организация методической работы в спортивной школе 4. Профессиональная деятельность инструктора методиста по массовой физкультурно-оздоровительной работе 5. Основы детско-юношеского и профессионального спорта 6. Педагогика физической культуры и спорта 7. Психология физической культуры и спорта 8. Базовые виды спорта по школьной программе с методикой преподавания 9. Методика обучения спортивным играм 10. Теория и методика водных видов спорта 11. Теория и методика зимних видов спорта 12. Педагогика 13. История физической культуры и спорта 14. Теория и методика фитнеса 15. Основы научно-исследовательской работы по физической культуре и спорту 16. Основы инновационной деятельности в сфере физкультуры и спорта 17. Теория и методика организации внеклассной физкультурно-оздоровительной работы 18. Теория и методика организации физкультурно-оздоровительной работы в лагере 19. Педагогическая практика
	РО6 – Определять анатомо - физиологические, морфологические, индивидуальные особенности занимающихся физической культурой и спортивной деятельностью и устанавливать их воздействие на развитие организма с учетом пола и возраста.	1. Физиология физкультурно-оздоровительной деятельности 2. Основы детско-юношеского и профессионального спорта 3. Основы спортивной медицины 4. Адаптивная физическая культура и спорт 5. Возрастная анатомия и физиология 6. Спортивная анатомия и основы спортивной морфологии 7. Теория и методика аквааэробики, велоаэробики 8. Спортивная биомеханика 9. Лечебная физкультура и массаж
ОПК4–Анализировать и проводить научные исследования в сфере физкультуры и национальных видов спорта, спортивных игр, пользоваться средствами и методами организации адаптивной, лечебной физкультуры и спорта.	РО7– Демонстрировать знания в области спортивной медицины, а также применять эффективные средства, методы, технологии организации адаптивной, лечебной физкультуры и спорта, направленные на реабилитацию и адаптацию к нормальной социальной среде людей с ограниченными возможностями здоровья.	1. Физкультурно-оздоровительные технологии 2. Теория и методика организации массовой физкультурно-оздоровительной работы 3. Физиология физкультурно-оздоровительной деятельности 4. Основы спортивной медицины 5. Адаптивная физическая культура и спорт 6. Спортивная анатомия и основы спортивной морфологии 7. История физической культуры и спорта 8. Теория и методика фитнеса/ 9. Теория и методика аквааэробики, велоаэробики 10. Лечебная физкультура и массаж 11. Спортивная гигиена 12. Спортивно-оздоровительный сервис
	РО8 - Проводить научно-исследовательскую работу в сфере физической культуры и массовой физкультурно-оздоровительной деятельности, проявлять способности к самостоятельному овладению новыми методами исследования, опираться на основы спортивной метрологии, интерпретировать результаты собственных научных исследований, определять их теоретическую и практическую значимость.	1. Методика преподавания физической культуры в школе 2. Физиология физкультурно-оздоровительной деятельности 3. Основы спортивной медицины 4. Спортивная анатомия и основы спортивной морфологии 5. Педагогика 6. Спортивная биомеханика 7. Основы научно-исследовательской работы по физической культуре и спорту 8. Основы физической подготовки спортсменов 9. Спортивная метрология 10. Преддипломная практика
ОПК5 – Уметь осуществлять организационно-образовательную и воспитательную деятельность в сфере физкультуры и национальных видов спорта, спортивных игр	РО9 – Определять организационный потенциал образовательной деятельности и проводить спортивные и воспитательные мероприятия по физкультуре, различным национальным видам спорта, спортивным играм на основе использования достижений мировой культуры спортивной подготовки в системе олимпийского образования.	1. Управление процессом спортивной подготовки 2. Психология физической культуры и спорта 3. Менеджмент и маркетинг в сфере спортивных и физкультурно-оздоровительных организаций
Профессиональные компетенции (ПК)
ПК6 – Исследоватьспортивные способности детей к избранному виду спорта, планировать и управлять тренировочным процессом, организовывать соревновательную деятельность, оценивать уровень подготовленности спортсменов.	РО10 – Способность осуществлять профессиональную инструкторско-методическую работу в сфере массовой физкультурно-оздоровительной деятельности, владеть методиками обучения технико-тактической, специальной физической подготовки, используя достижения мировой культуры спортивной подготовки в системе олимпийского и паралимпийского образования, учитывая особенности правильного и рационального спортивного питания.	1. Управление процессом спортивной подготовки 2. Теория и методика организации массовой физкультурно-оздоровительной работы 3. Организация методической работы в спортивной школе 4. Профессиональная деятельность инструктора методиста по массовой физкультурно-оздоровительной работе 5. Основы детско-юношеского и профессионального спорта 6. Спортивное право 7. Адаптивная физическая культура и спорт 8. Базовые виды спорта по школьной программе с методикой преподавания 9. Методика обучения спортивным играм 10. Организация, проведение и судейство спортивных мероприятий 11. Организация и проблема отбора в спортивной деятельности 12. Теория и методика водных видов спорта 13. Теория и методика зимних видов спорта 14. История физической культуры и спорта 15. Теория и методика фитнеса 16. Теория и методика аквааэробики, велоаэробики 17. Основы общей и спортивной нутрицологии 18. Спортивная биомеханика 19. Лечебная физкультура и массаж 20. Основы физической подготовки спортсменов 21. Спортивная метрология 22. Теория и методика организации массовой физкультурно-оздоровительной работы 23. Теория и методика организации физкультурно-оздоровительной работы в лагере 24. Олимпийское образование
	РО11 – Выявлять спортивные способности детей, подростков и юношей для специализации в определённом виде спорта, научно-обоснованно управлять процессом спортивной подготовки в избранном виде спорта, контролировать соблюдение гигиенических норм и требований в физкультурно-оздоровительной деятельности.	1. Управление процессом спортивной подготовки 2. Методика преподавания физической культуры в школе 3. Организация методической работы в спортивной школе 4. Профессиональная деятельность инструктора методиста по массовой физкультурно-оздоровительной работе 5. Основы детско-юношеского и профессионального спорта/ 6. Базовые виды спорта по школьной программе с методикой преподавания 7. Методика обучения спортивным играм 8. Организация, проведение и судейство спортивных мероприятий 9. Организация и проблема отбора в спортивной деятельности 10. Теория и методика водных видов спорта 11. Теория и методика зимних видов спорта 12. Теория и методика фитнеса 13. Теория и методика аквааэробики, велоаэробики 14. Основы общей и спортивной нутрицологии 15. Основы физической подготовки спортсменов 16. Спортивная гигиена 17. Теория и методика организации физкультурно-оздоровительной работы в лагере 18. Производственная практика

Название модуля	Наименование дисциплины	Языкобучения		Объем креди-тов			Описание дисциплин
1 семестр
Общеобразовательный	История Казахстана		Казахский/Русский		5		Курс рассматривает историю Казахстана, как часть истории человечества, истории Евразии и Центральной Азии. История Казахстана – период, в который проводится целостное изучение исторических событий, явлений, фактов, процессов, выявление исторических закономерностей, имевших место на территории Великой степи.
	Иностранный язык		Английский/ Немецкий		5		Курс включает в себя интенсивную программу изучения английского языка, ориентированную на грамматику и навыки разговорной речи. В курсе включены темы, отражающие последние достижения в области образования, а терминологический словарь делает их непосредственно соответствующими потребностям студентов.
	Казахский (русский) язык		Казахский/Русский		5		Целью курса является обеспечение качественного усвоения казахского языка как средства социального, межкультурного, профессионального общения через формирование коммуникативных компетенций всех уровней использования языка для изучающих казахский язык как иностранный – уровень элементарный А1 и для уровней А2, В1, В2, С1.
Социально-политических знаний	Психология		Казахский/Русский		2		Целью курса: является формирование социально-гуманитарного мировоззрения обучающихся в контексте решения задач модернизации общественного сознания. В результате изучения курса обучающийся будет знать социально-этические ценности общества и объяснять его как продукт интеграционных процессов в системе психологического знания; понятия, идеи, теории в области психологии; уметь объяснять природу ситуаций в различных сферах социальной коммуникации на основе содержания теорий и идей психологической науки.
Общеобразовательный	Физическая культура		Казахский/Русский		2		Курс посвящен формированию физической культуры личности и способности направленного использования разнообразных средств физической культуры для сохранения и укрепления здоровья
Анатомо-физиологические и медицинские основы физической культуры и спорта	Возрастная анатомия и физиология		Казахский/Русский		6		Содержание данного курса формирует систему знаний о становлении и развитии анатомических и физиологических особенностей организма человека на разных возрастных этапах. В ходе курса изучаются структурные составляющие организма человека (клетка, ткань, органы, системы органов, функциональные системы); особенности строения, выполняемых функций и развитие с возрастом: скелета, мышц, дыхательной системы, пищеварительной системы, кровеносной системы, выделительной системы, репродуктивной системы, нервной и эндокринной системы, сенсорные системы, центральные системы; вегетативное обеспечение функций организма на возрастных этапах.
Педагогические основы физкультуры и спорта	Педагогика		Казахский/Русский		5		Цель курса: формирование у студентов системы педагогических знаний о целостном педагогическом процессе; освоение научных основ воспитания, психолого-педагогических особенностей построения учебно-воспитательного процесса в школе. В результате изучения курса обучающийся будет знать основные достижения, современные проблемы и тенденции развития педагогической науки, ее предмет и взаимосвязи с другими науками; современные требования к личным и профессиональным качествам специалиста; сущность, цели и проблемы обучения и воспитания в системе общеобразовательного и профессионального образования
2 семестр
Общеобразовательный	Иностранный язык		Английский/ Немецкий		5		Курс включает в себя интенсивную программу изучения английского языка, ориентированную на грамматику и навыки разговорной речи. В курсе включены темы, отражающие последние достижения в области образования, а терминологический словарь делает их непосредственно соответствующими потребностям студентов.
	Казахский (русский) язык		Казахский/Русский		5		Целью курса является обеспечение качественного усвоения казахского языка как средства социального, межкультурного, профессионального общения через формирование коммуникативных компетенций всех уровней использования языка для изучающих казахский язык как иностранный – уровень элементарный А1 и для уровней А2, В1, В2, С1.
Общеобразовательный	Физическая культура		Казахский/Русский		2		Курс посвящен формированию физической культуры личности и способности направленного использования разнообразных средств физической культуры для сохранения и укрепления здоровья
Теоретико-практические и научные основы в сфере физкультуры и национальных видов спорта, спортивных игр	Менеджмент профессиональной успешности		Казахский/Русский		5		В данном курсе рассматриваются механизмы теоретических и прикладных моделей профессиональной успешности, стратегии устных деловых, письменных бизнес- и карьерных коммуникаций, навыки профессионального лидерства и эффективной командной работы в бизнесе, самопрезентации, генерации идей и креативного мышления, имидж делового человека.
Анатомо-физиологические и медицинские основы физической культуры и спорта	Спортивная анатомия и основы спортивной морфологии		Казахский/Русский		5		В данном курсе рассматриваются цели и задачи спортивной анатомии и морфологии; возрастная периодизация; особенности телесной конституции; изменение мышечной массы у людей различных соматических типов; адаптационные возможности организма; влияние нагрузок на кости, связки, мышцы, сухожилия; морфологические и анатомические основы активности в движениях; специальное оборудование для проведения исследования, исследовательские методы спортивной анатомии и морфологии.
Педагогические основы физкультуры и спорта	Учебная практика		Казахский/Русский		2		Учебная практика направлена на ознакомление студента с учебно-воспитательным процессом образовательного учреждения (средней школы, лицея, гимназии, колледжа и т.д.), его адаптация к условиям будущей профессиональной деятельности.
Теоретические и историко-правовые основы физкультуры и спорта	История физической культуры и спорта		Казахский/Русский		6		В данном курсе изучается исторические особенности развития физкультуры и массовой физкультурно-оздоровительной работы; историческое развитие форм, средств, методов, систем физкультурно-оздоровительного воспитания и обучения; современные тенденции развития массовой физкультурно-оздоровительной работы в Казахстане и в мире.
Итого кредитов за 1 курс					60
3 семестр
Общеобразовательный	Информационно-коммуникационные технологии (на английском языке)		Английский		5		Курс включает изучение современных информационных технологий, включая методы и средства общения людей в обычной и профессиональной деятельности с помощью информационных технологий. Данные технологий изучаются применительно к поиску, сбору, хранению, обработке и распространению информации.
Общеобразовательный	Физическая культура		Казахский/Русский		2		Курс посвящен формированию физической культуры личности и способности направленного использования разнообразных средств физической культуры для сохранения и укрепления здоровья
Теоретические и историко-правовые основы физкультуры и спорта	Спортивное право		Казахский/Русский		5		Курс рассматривает понятие и сущность спортивного права; предмет, принципы и развитие спортивного права; законодательная система, правовые акты в сфере физкультуры и спорта Казахстана; правовая основа международных спортивных соревнований; особенности заключения договоров в области спорта на международном уровне; правовые основы допинг контроля; понятие, сущность, классификация и способы урегулирования спортивных споров.
Теоретико-практические и научные основы в сфере физкультуры, массового спорта, спортивных игр	Теория и методика организации массовой физкультурно-оздоровительной работы		Казахский/Русский		5		Курс изучает цели и задачи, принципы и методы спортивной и физкультурно-массовой деятельности, структуру и содержание физкультурно-спортивной работы, особенности проведения различных форм физкльтурных спортивно-массовых мероприятий, вопросы планирования спортивно-массовых мероприятий, составление календарного плана проведения физкультурных спортивно-массовых мероприятий, классификацию соревнований, нормативные документы по технике безопасности при проведении физкультурно-массовой работы
	Организация методической работы в спортивной школе		Казахский/Русский		4		В курсе данной дисциплины рассматриваются методические особенности работы в спортивной школе; содержание данной работы; виды методических работ в спортивной школе; педагогический контроль; методические особенности анализа тренировки; планирование работы; особенности ведения документации; менеджмент спортивной школы; методика подбора тренеров и обучающихся; организация досуговой деятельности; работа с родителями занимающихся детей в спортивной школе.
	Профессиональная деятельность инструктора методиста по массовой физкультурно-оздоровительной работе		Казахский/Русский		6		В данном курсе рассматриваются теоретические и методические основы осуществления деятельности инструктора-методиста по данному направлению; профессиональные качества; особенности осуществления инструктором-методистом набора в спортивные секции, группы, школы и т.д.; организация и проведение мероприятий по физкультурно-оздоровительному направлению; содержание работы, методы, технологии, планирование и проведение аналитической деятельности; техника безопасности в сфере физкультурно-оздоровительных организаций.
Выбор одной дисциплины
Педагогические основы физкультуры и спорта	Педагогика физической культуры и спорта		Казахский/Русский		3		Данная дисциплина направлена на изучение: основных категорий; особенностей организации деятельности спортивного педагога; структурных моделей функционирования педагогики физкультуры и спорта; методов, средств, форм данной дисциплины; инновационных образовательных технологий; диагностики результатов деятельности спортивного педагога; самовоспитания, саморазвития, самообучения спортивного педагога; педагогического взаимодействия в сфере физкультуры и спорта; тенденций развития спортивно-педагогического образования.
	Психология физической культуры и спорта						В данном курсе рассматривается история развития данной дисциплины; научные основы курса; психологические методы исследования; психологические аспекты в области физкультуры и спорта; психология спортсмена и тренерской деятельности; психологическая диагностика; психологическая помощь в спорте; психологические основы управления в сфере физкультуры и спорта.
4 семестр
Социально-политических знаний	Социология		Казахский/Русский		2		Курс включает в себя знания социологических предметных областей, методов исследования и направлений. В ходе курса будут подробно обсуждаться основные социологические теории и наиболее эффективные способы получения глубоких знаний о различных аспектах нашего современного общества. Особое значение данного курса для студентов является возможность развивать социологическое воображение, понять основные концепции социологии как науки.
	Политология		Казахский/Русский		2		Курс посвящен общеполитическим знаниям для специальностей в области информационных технологий. Курс включает в себя политическое самосознание, совершенствование своего политического взгляда и коммуникативных компетенций. Обучение политическим знаниям является коммуникативным, интерактивным, ориентированным на студентов, ориентированным на результат и в значительной степени зависит от самостоятельной работы студентов
	Культурология		Казахский/Русский		2		Курс поможет стать основой для изучения всего комплекса общественных и гуманитарных наук, а также дополнением к общим курсам по истории и философии. Курс включает в себя такие темы, как морфология, семиотика, анатомия культуры, культура номадов Казахстана, культурное наследие прототюрков, средневековая культура Центральной Азии, формирование казахской культуры, казахская культура в контексте глобализации, культурная политика Казахстана и др.
Общеобразовательный	Физическая культура		Казахский/Русский		2		Курс посвящен формированию физической культуры личности и способности направленного использования разнообразных средств физической культуры для сохранения и укрепления здоровья
Анатомо-физиологические и медицинские основы физической культуры и спорта	Физиология физического воспитания и спорта		Казахский/Русский		5		В курсе данной дисциплины приводится характеристика физиологических реакций организма человека и отдельных его систем на различные виды физкультурно-оздоровительной деятельности; адаптационные возможности организма к выполнению физических упражнений; развитие двигательных навыков, качеств с позиции физиологии; работоспособность, утомляемость и восстановление организма спортсмена; методы исследования и методики определения физиологического состояния организма занимающегося физкультурно-оздоровительной деятельностью; оздоровительная физическая культура и ее физиологические особенности; физиологические основы физкультурно-оздоровительных технологий; влияние различных систем оздоровления организма на его физиологическое состояние с учетом возраста и индивидуальных особенностей.
Педагогические основы физкультуры и спорта	Педагогическая практика		Казахский/Русский		2		Целью прохождения педагогической практики является формирование у студентов важнейших практических навыков в различных видах психолого-педагогической работы с учениками, формирование у студентов специфических, исследовательских, профессиональных умений, соответствующих квалификационной характеристике выпускника данной образовательной программы.
Теоретико-методические основы физкультуры и спорта	Основы детско-юношеского и профессионального спорта		Казахский/Русский		5		В курсе данной дисциплины рассматриваются особенности спортивной ориентации, организации и проведения спортивного отбора; психологическая подготовка; периодизация в развитии двигательной способности у человека; цель и задачи, требования к тренировочным занятиям; тренерская деятельность в работе с детьми, взрослыми; технико-тактическая подготовка, организация спортивной деятельности для детей и юношей, взрослых; технологии, направленные на физическое развитие, контроль и учет достижений в спорте у детей, юношей и взрослых.
Педагогические основы физкультуры и спорта	Методика преподавания физической культуры в школе		Казахский/Русский		5		В данном курсе рассматриваются: цель, задачи, объект и предмет, основные категории; история становления и развития данной учебной дисциплины; методы исследования; система физического воспитания в Республике Казахстан; принципы, средства, методы, обучения физической культуре; особенности развития двигательный умений и навыков; особенности формирования физических качеств у школьников; формы организации физвоспитания; структура урока и его особенности организации по физкультуре; система планирования учебной и внеучебной деятельности по физвоспитанию; программно-нормативная документация; критериальное оценивание; информационно-коммуникационные технологии обучения физкультуре в школе.
Выбор одной дисциплины
Общеобразовательный	Основы экономики и предпринимательства		Казахский/Русский		5		В ходе курса раскрывается механизм предпринимательства с учетом накопленного опыта развития теории и практики в развитых западных странах, опыта становления предпринимательства в Казахстане, применения гражданского законодательства, регулирующего организацию предпринимательской деятельности, основные понятия и термины, обозначающие сущность почти всех подсистем предпринимательства, что позволяет обучающимся иметь полное представление не только о предпринимательской деятельности, но и об условиях и факторах ее организации в условиях рыночной экономики; рассматриваются особенности действующего законодательства, изучение которого позволяет правильно принимать решения – от выбора организационно-правовой формы предпринимательства до процесса ликвидации собственного дела.
	Основы лидерства						В ходе курса изучается определение лидерства, теория лидерских качеств. Применяется ситуационный подход к руководству обучением. Студент приобретает навыки раскрытия своего потенциала и признания талантов подчиненных, формирования отношения к росту и развитию, ответов на вопросы о том, как влиять на мотивацию и успех.
	Экология и основы безопасности жизнедеятельности						Курс направлен на формирование у обучающихся экологического мышления, умения адекватно оценить состояние окружающей среды и степень влияния вредных и опасных факторов на человека, навыков рационального природопользования; обучение правилам и практическим навыкам для обеспечения безопасности в сфере профессиональной деятельности и оказания первой помощи в чрезвычайных ситуациях.
Итого кредитов за 2 курс						60

5 семестр
Общеобразовательный	Философия		Казахский/Русский		5
							Курс предполагает изучение дисциплины философия как особой формы духовных занятий в ее культурно-историческом развитии и современном звучании. Изучаются основные направления и проблемы мировой и отечественной философии. Философия - особая форма познания мира, создающая систему познания общих принципов и основ жизни человека, о сущностных характеристиках отношения человека к природе, обществу и духовной жизни, во всем ее главном направлении.

Выбор одной дисциплины
Теоретико-методические основы физкультуры и спорта	Базовые виды спорта по школьной программе с методикой преподавания		Казахский/Русский		5		Дисциплина направлена на изучение теоретических и методических основ преподавания базовых видов спорта в школе; приводятся характеристики; методика обучения волейболу, баскетболу, гандболу, теннису, футболу, бадминтону и др.; теория и методика преподавания легкой атлетики, плавания, гимнастики и др.; особенности педагогических аспектов в преподавании данных дисциплин; инновационные методики и технологии.
	Методика обучения спортивным играм
							Дисциплина направлена на изучение основных категорий; классификации и характеристики спортивных игр; техники и тактики в спортивных играх; различных методик обучения волейболу, баскетболу, гандболу, теннису, футболу, бадминтону и др. в соответствии с индивидуальными и возрастными особенностями занимающихся; организации и проведения соревнований; оборудования и площадок для спортивных игр; анализ обучающих занятий; инновационных методик обучения; перспектив развития спортивных игр.

Выбор одной дисциплины
Теоретико-методические основы физкультуры и спорта	Организация, проведение и судейство спортивных мероприятий		Казахский/Русский		5		Цель дисциплины формирование у обучающихся значимые для спортивного организатора и судьи профессиональные качеств и свойств личности. В ходе курса изучаются вопросы организации и проведения соревнования по избранному виду спорта различного уровня, сущность, функции и виды спортивно-массовых мероприятий, правила соревнований, этапы подготовки спортивно-массовых мероприятий; воспрос судейство соревнований: состав судейской коллегии, права и обязанности судей; материально-техническое и медицинское обеспечение спортивно-массовых; нормативная и техническая документация спортивно-массовых мероприятий
	Организация и проблема отбора в спортивной деятельности						В ходе курса будут рассматриваться этапы, задачи, принципы отбора, методические требования к отбору; критерии и методы отбора; спортивные способности и задатки; показатели влияния наследственности; генетическая карта человека; обязательная комплексная программа оценки возможности индивида
Выбор одной дисциплины
Теоретико-методические основы физкультуры и спорта	Теория и методика водных видов спорта		Казахский/Русский		5		В курсе данной дисциплины приводится теоретические и методические основы водных видов спорта; история развития; техника, спортивная тренировка, методики преподавания водных видов спорта; специфика тренерской деятельности по данным видам спорта; значение водных видов спорта для здоровья человека.
	Теория и методика зимних видов спорта						В курсе данной дисциплины приводится теоретические и методические основы зимних видов спорта; история развития; экипировка, инвентарь; техника, спортивная тренировка, методики преподавания зимних видов спорта; олимпийские дисциплины; специфика тренерской деятельности по данным видам спорта; особенности соревнований; значение зимних видов спорта (сноуборд, фристайл, биатлон, горные лыжи, лыжное двоеборье, лыжные гонки и др.) для здоровья человека.
Выбор одной дисциплины
Теоретико-методические основы физкультуры и спорта	Теория и методика фитнеса		Казахский/Русский		5		В курсе данной дисциплины изучаются теоретико-методические основы фитнеса; виды фитнеса; питание при занятиях фитнесом; оборудование; техника выполнения упражнений и фитнес-программ; сервис фитнес услуг; значение и роль фитнеса для здоровья человека.
	Теория и методика атлетической гимнастики						В курсе данной дисциплины изучается теоретические и практические основы атлетической гимнастики; методики и техники выполнения упражнений; тренировочные программы; содержание и организация занятий; значение и роль атлетической гимнастики для здоровья.
Выбор одной дисциплины
Анатомо-физиологические и медицинские основы физической культуры и спорта	Основы общей и спортивной нутрицологии		Казахский/Русский		5		Дисциплина «Основы общей и спортивной нутрицологии» ознакомит студентов с теоретическими основами нутрициологии, санитарно-гигиенические требования к организации питания населения и спортсменов, с концепцими рационального питания, принципами питания различных групп населения в современных социально- экологических условиях, с опыт отечественных и зарубежных диетологов в формировании индивидуального питания.
	Спортивная биомеханика						Дисциплина предполагает изучение предмета и историю биомеханики, кинематику движений человека, динамику движений человека, локомоторные движения, перемещающиеся движения, ударные действия, индивидуальные и групповые особенностей моторики
6 семестр
Анатомо-физиологические и медицинские основы физической культуры и спорта	Физическая и функциональная подготовка в избранном виде спорта		Казахский/Русский		5		Данная дисциплина включает в себя изучение различных аспектов физической подготовки, таких как: анализ движений и техники в выбранном виде спорта; физическая подготовка, включая упражнения для развития силы, выносливости, гибкости и координации; планирование тренировочного процесса в соответствии с целями и потребностями выбранного вида спорта; работа с оборудованием и рекомендации по его использованию; здоровый образ жизни и правильное питание для достижения максимальных результатов в выбранном виде спорта. Цель дисциплины - помочь спортсменам развивать оптимальные физические возможности и добиваться лучших результатов в выбранном виде спорта.
	Адаптивная физическая культура и спорт		Казахский/Русский		5		В данной дисциплине раскрываются основные понятия, виды, функции, принципы данного курса; история становления и развития адаптивной физкультуры и спорта; методы и средства адаптивной физкультуры и спорта, развивающие физические способности, качества; методы и методики обучения в адаптивной физкультуре и спорте; организации, федерации в адаптивном спорте; паралимпийское движение; организация и проведение соревнований для инвалидов.
	Педагогическая практика		Казахский/Русский		5		Целью прохождения педагогической практики является формирование у студентов важнейших практических навыков в различных видах психолого-педагогической работы с учениками, формирование у студентов специфических, исследовательских, профессиональных умений, соответствующих квалификационной характеристике выпускника данной образовательной программы.
Теоретические и историко-правовые основы физкультуры и спорта	Менеджмент и маркетинг в сфере спортивных и физкультурно-оздоровительных организаций		Казахский/Русский		5		В курсе данной дисциплины излагаются основы управления, направления менеджмента в данной сфере; объекты управления; маркетинговая информация, управление в физкультурно-спортивных организациях; PR-технологии и реклама в продвижении услуг физкультурно-оздоровительной организации; менеджмент спортивных товаров и услуг; роль брендинга в спортивном менеджменте.
Дополнительная образовательная программа (Minor)
	Дисциплина 1				5
	Дисциплина 2				5
Итого кредитов за 3 курс					60
7 семестр
Теоретико-методические основы физкультуры и спорта	Основы научно-исследовательской работы по физической культуре и спорту		Казахский/Русский		5		Дисциплина направлена на изучение специфики организации научно-исследовательской деятельности в физкультуре и спорте; понятийного аппарата исследования; методологии и эмпирических и теоретических методов исследования; этапов исследования; педагогических измерений; использования данных спортивной метрологии в исследованиях; определение практической и теоретической значимости исследования; обработки и оформления результатов исследования; особенности подготовки и защиты курсовой и дипломной работ студентов, обучающихся по направлению «Физкультура и спорт».
	Инновационная деятельность в сфере физической культуры и спорта						В данном курсе рассматриваются инновационные технологии в сфере физкультуры и спорта; модернизация физического воспитания в образовательных учреждениях; интерактивные технологии в подготовке кадров в данной сфере; инновационная подготовка спортсменов; инновации в спортивных соревнованиях; цифровые технологии в физкультуре и спорте; инновационные идеи и направления на рынке физкультурно-оздоровительных услуг.
Выбор одной дисциплины
Анатомо-физиологические и медицинские основы физической культуры и спорта	Лечебная физкультура и массаж		Казахский/Русский		5		В данном курсе изложены общие основы физической культуры; характеристика средств и форм; особенности организации лечебной физкультуры при различных нарушениях в состоянии здоровья; основные методики; классификации массажа; техника выполнения; особенности организации лечебной физкультуры со школьниками, отнесенными к определенной группе здоровья.
	Физкультурно-оздоровительные технологии						В данной дисциплине изучаются теоретико- методические основы здоровьесберегающих технологий, основывающихся на физкультуре; их классификация; средства, методы и принципы оздоровления организма; особенности применения данных технологий в образовательных учреждениях; особенности оздоровительно-физкультурной системы различных стран.
Выбор одной дисциплины
Теоретико-методические основы физкультуры и спорта	Управление процессом спортивной подготовки		Казахский/Русский		5		В данном курсе изучаются история и современное состояние систем спортивной подготовки в различных странах; теоретические основы управления процессом спортивной подготовки в казакша курес, тогызкумалак, аударыспак, байге, жамбы ату, кокпар и др., спортивных играх (волейбол, баскетбол, гандбол, теннис, футбол и др.; система подготовки спортсменов; организация и проведение соревнований; факторы, определяющие успех в спорте; оценка и анализ спортивной подготовки.
	Основы физической подготовки спортсменов						В данном курсе рассматривается особенности организации физической подготовки спортсменов; методика обучения определенному виду спорта с учетом различных уровней подготовки; различные тесты и оценивание динамики развития физических данных; методы и средства данной подготовки; ее особенности на разных этапах; особенности подбора форм организации занятий различной направленности; совершенствование подготовки.
Выбор одной дисциплины
Теоретико-методические основы физкультуры и спорта	Спортивная гигиена				5		В данном курсе рассматриваются основные понятия и задачи спортивной гигиены; гигиенические требования к проведению занятий по физкультуре, к спортивным сооружениям, оборудованию; организации тренировок с соблюдением гигиенических норм и правил; режим дня, питания и спортивных тренировок; личная гигиена; система закаливания.
	Спортивная метрология						В данном курсе рассматривается история возникновения и развития спортивной метрологии; общие основы метрологии; математические методы в метрологии; статистические гипотезы; корреляционный анализ; тесты на определение общей физической подготовленности; методы контроля функциональной подготовленности в спорте; метрологические аспекты организации исследований в спорте.
Выбор одной дисциплины
Теоретико-методические основы физкультуры и спорта	Теория и методика организации внеклассной физкультурно-оздоровительной работы		Казахский/Русский		5		В курсе дисциплины раскрываются особенности и формы организации внеклассной физкультурно-оздоровительной работы: зарядка, спортивные праздники, спартакиады, соревнования и др.; методика организации различных внеклассных спортивных мероприятий в зависимости от возрастных и индивидуальных особенностей школьников; критерии эффективности этих различных форм; роль внеклассной работы в оздоровлении подрастающего поколения.
	Теория и методика организации физкультурно-оздоровительной работы в лагере		Казахский/Русский				В данной дисциплине рассматриваются цель, задачи, формы, содержание физкультурно-оздоровительной работы в лагере; планирование данной деятельности; организация и проведение соревнований по спортивным, подвижным играм, национальным видам спорта, судейство соревнований; организация и обучение плаванию; роль эффективной организации физкультурно-оздоровительной работы в лагере для укрепления здоровья подрастающего поколения.
Анатомо-физиологические и медицинские основы физической культуры и спорта	Олимпийское образование		Казахский/Русский				В данном курсе рассматривается история становления и развития олимпийского образования; идеалы и принципы олимпийского движения в мире; олимпийские виды спорта; история и особенности олимпийских игр; организация, нормативно-правовые основы, культура олимпийского спорта; паралимпийские игры: история становления и развития, особенности организации
	Спортивно-оздоровительный сервис		Казахский/Русский				В данном курсе приводится история возникновения и развития спортивно-оздоровительного сервиса в Казахстане и в мире; цель, задачи спортивно-оздоровительного сервиса; основные понятия, виды и особенности услуг спортивно-оздоровительного сервиса; раскрывается теоретические основы организации, функционирования и развития спортивно-оздоровительного сервиса.
8 семестр
Теоретико-методические основы физкультуры и спорта	Производственная практика		Казахский/Русский		11
	Преддипломная практика		Казахский/Русский		11
Итоговая аттестация
Написание и защита дипломной работы (проекта) или подготовка и сдача комплексного экзамена			Казахский/Русский		8
Итого кредитов за 4 курс					60
Итого по образовательной программе					240

№	Наименование модуля	Описание модуля	Дисциплины в рамках модуля	Объем кредитов	Описание дисциплин	Наименование ОП, в рамках которой реализуется Minor
1.	Спортивный менеджмент	Спортивный менеджмент включает в себя бизнес-деятельность, такую как планирование, организация, руководство, контроль, составление бюджета и оценка в контексте, связанном с различными видами профессионального спорта и физической активности. Спортивный менеджмент развивает необходимые навыки для управления спортивной командой или деловой стороной спортивного клуба с целью получения дохода. Среди своих будущих обязанностей студенты должны рассчитывать на получение профессионального опыта, необходимого для руководства и продвижения спортивных организаций, управления аренами и стадионами и организации развлекательных спортивных мероприятий. Спортивный менеджмент затрагивает такие разделы, как: управление спортивными сооружениями, подбор спортсменов, управление спортом, лидерство и управление персоналом, спортивный маркетинг, спонсорство и продажи. Формируемые ключевые компетенции - Применять управленческие компетенции по организации спортивной деятельности и индустрии	Спортивный менеджмент и маркетинг	5	В ходе изучения дисциплины обучающиеся поймут, как эффективно управлять профессиональными клубами, спортивными ассоциациями, олимпийскими комитетами, спортивными мероприятиями и спортивными объектами; изучат процесс планирования и организации спортивных мероприятий, таких как соревнования, турниры, выставки и конференции; изучат различные маркетинговые стратегии и методы продвижения спортивных организаций, мероприятий и товаров. Они также научатся создавать эффективные маркетинговые кампании и использовать социальные сети и другие средства массовой информации для продвижения своих продуктов; изучат этические и лидерские принципы, которые применяются в спортивной сфере.	Доступен для всех ОП Язык обучения: казахский, русский, английский Количество слушателей: (min) 15; (мах): 120 Пререквизит: не требуется
1.	Спортивный менеджмент		Управление личностным ростом и лидерство	5	В ходе изучения дисциплины обучающиеся узнают о том, как управлять своими эмоциями, мотивацией, временем и энергией, чтобы достичь своих целей и реализовать свой потенциал; научатся эффективно коммуницировать с разными людьми, в том числе с коллегами, партнерами, подчиненными и клиентами; научатся убеждать, вдохновлять и мотивировать других; изучат различные подходы к лидерству, включая трансформационное, авторитарное и демократическое; научатся управлять людьми и командами, решать конфликты и принимать решения; студенты научатся анализировать сложные проблемы и принимать стратегические решения, которые помогут достичь целей и реализовать задачи.
2.	Спортивная психология	Психология спорта — наука о психологических закономерностях спортивной деятельности; особенностях психических процессов, психических свойств, психических состояний у спортсменов, проблемах личности и коллектива в спор. В то время как спортсмены и тренеры хорошо видны на передовой, спортивные психологи находятся за кулисами, помогая спортсменам справиться с ментальными проблемами, которые могут их сдерживать. На самом деле, любой спортсмен скажет вам, что психологические аспекты спорта так же важны, как и физические. Эта программа делает упор на практическое применение, чтобы вы приобрели навыки, необходимые для того, чтобы изменить ситуацию, помогая спортсменам, спортивным тренерам, родителям и всем заинтересованным сторонам, расширяя их возможностей в спорте и стимулируя изменения.	Психология кризисных ситуаций в спорте высших достижений	5	В ходе изучения дисциплины обучающиеся узнают о том, какие кризисные ситуации могут возникнуть в спорте высших достижений, как они влияют на спортсменов и команды, и как с ними можно справляться; изучат различные методы работы с эмоциями и стрессом, которые помогают спортсменам справляться с кризисными ситуациями. Они также научатся различным способам релаксации и восстановления после стрессовых ситуаций; научатся разрабатывать и проводить психологическую подготовку спортсменов и команд к кризисным ситуациям, таким как поражение, травма, конфликты и т.д; студенты научатся управлять командой в условиях кризисных ситуаций, развивать командные навыки и решать конфликты.	Доступен для всех ОП Язык обучения: казахский, русский, английский Количество слушателей: (min) 15; (мах): 120 Пререквизит: не требуется
2.	Спортивная психология		Психология саморазвития	5	В ходе изучения дисциплины студенты пассмотрят процессы, которые помогают людям развиваться и расти, как личности, и научатся применять эти знания на практике; узнают, как распознавать и использовать свои сильные стороны для достижения личных и профессиональных целей, а также научатся помогать другим людям раскрыть свой потенциал; научатся различным методам работы с ограничениями и недостатками, которые могут мешать развитию личности, включая методы преодоления страхов, повышения уверенности в себе, и т.д.; научатся анализировать свои мысли, чувства и поведение, чтобы лучше понимать себя, свои потребности и ценности; узнают, как устанавливать цели и разрабатывать планы действий для их достижения, а также научатся работать с трудностями, которые могут возникать на пути к достижению целей; научатся устанавливать конструктивные отношения с другими людьми, эффективно общаться, решать конфликты, и т.д.

Компетентностная модель выпускника ОП «Подготовка учителя физической культуры и инструктора-методиста по массовой физкультурно-оздоровительной работе» включает три ключевые группы компетенций:

Педагогические;
Социальные и поликультурные;
Профессиональные.

Группа Педагогических компетенций ключает в себя:

Компетенция “переводить” содержание объективного процесса воспитания в конкретные педагогические задачи: изучение личности и коллектива для определения их подготовленности к активному овладению новыми знаниями и проектирования на этой основе развитие коллектива и отдельных учащихся; выделение комплекса образовательных, воспитательных и развивающих задач, их конкретизация и определение доминирующей задачи.
Компетенция построить и привести в движение логически завершенную педагогическую систему: комплексное планирование образовательно-воспитательных задач; обоснованный выбор форм, методов и средств его организации.
Компетенция выделить и устанавливать взаимосвязи между компонентами и факторами воспитания, приводить их в действие: создание необходимых условий (материальных, морально-психических, организационных, и др.); активизации личности школьника, развитие его деятельности; и др.
Компетенция учета и оценки результатов педагогической деятельности: самоанализ и анализ образовательного процесса и результатов деятельности учителя; определение нового комплекса доминирующих и подчиняющих задач.

Группа Социальных и поликультурных компетенций включает в себя:

Компетенция конструктивно взаимодействовать с разными людьми, поддерживать общение, сопереживать, понимать и принимать точку зрения собеседника, определять психологическое состояние партнера по общению, оценивать условия коммуникации и уметь построить свою речь в соответствии с ними, внимательно относиться к собеседнику, контролировать свое поведение, доводить начатые дела до конца, правильно формулировать мысли и высказывать свое мнение.
Компетенция принимать на себя ответственность за результаты работы других, мотивировать работников и координировать их работу по достижению целей, оказывать воздействие на поведение сотрудников и коллег.
Компетенция эффективно участвовать в социальных процессах поликультурного общества, осуществлять межкультурное взаимодействие, учитывать поликультурный состав субъектов профессиональной деятельности и использовать его характеристики и особенности для решения педагогических задач, а также осуществлять поликультурное воспитание учащихся.
Компетенция влдаения основами философских, социально-политических, гуманитарных знаний и культурного наследия в истории развития общества.

Группа Профессиональных компетенций включает в себя:

Компетенция по обеспечению и проведению методической и методологической деятельности в организации образования по физической культуре и массовой физкультурно-оздоровительной работе.
Компетенция по исследованию способностей учащихся к избранному виду спорта, планированию и управлению спортивно-тренировочным процессом с учетом уровня подготовленности учащихся.
Компетенция по идентификации и решению возникающих проблем в профессиональной и социальной сфере с применением цифровых технологий и демонстрацией инновационного мышления.
Компетенция по ведению предпринимательской деятельности с прогнозированием и оценкой развития выбранной бизнес модели на основе принципов проектного и риск менеджмента.

Образовательные программы

6В01405 «Учитель физической культуры и тренер по видам спорта» (3 года)

6В01404 «Педагог - тренер по Qazaq kuresi» (3 года)

6В01403 «Педагог - тренер по настольным видам спорта (шахматы)» (3 года)

6B01402 «Подготовка учителя физической культуры и инструктора-методиста по массовой физкультурно-оздоровительной работе» (3 года)

Сотрудничество